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[学位论文] 作者：汪寒鹭,,
来源：华东师范大学 年份：2011
教师的特质在于他首先是一种“文化”的存在,承负着与“文化”息息相关的教育使命。只有在“文化”的基础上才能言及教师的专业成长。作为“教育人”的教师,其文化素养状况对...
[期刊论文] 作者：汪寒鹭,
来源：现代教学 年份：2013
发达国家正从现代工业社会逐渐转向后现代社会，然而文化层面的转变却比社会其他领域慢得多。今天的教师专业化正在经历由教师功能性角色走向教师专业化角色的转变。在探讨“明......
[期刊论文] 作者：汪寒鹭,
来源：幼儿教育·教师版 年份：2015
自我意识对于个体发展有十分重要的意义。自我意识是个体在与人和事物相互作用的过程中获得的。在自我意识形成的过程中，幼儿对自己的看法在很大程度上受到身边权威人物的影响，因此，教师在言语上表现出的对幼儿的欣赏和积极的期待有利于幼儿形成积极的自我意识。当......
[期刊论文] 作者：姜勇, 汪寒鹭,,
来源：高教探索 年份：2010
高校规模扩张曾经是欧洲各国推进高等教育公平的重要策略。但扩张的政策并未取得预期结果．并没有充分满足处于不利社会经济地位阶层接受高等教育的愿望。因此，2000年以后，为进一......
[期刊论文] 作者：李玉华,汪寒鹭,,
来源：上海党史与党建 年份：2014
高校学生党员的培养与成长，关系到整个党员队伍的可持续发展，因而深入了解当前高校学生党员的发展状况十分必要。本研究对477名非党员学生进行问卷调查，发现学生党员的实际表现......
[期刊论文] 作者：陈妍,姜勇,汪寒鹭,,
来源：学前教育研究 年份：2010
本研究通过对一位幼儿教师为期1年半的跟踪调查,用具体的对比数据和多角度的详实访谈证明了"反思"对于教师成长的促进作用,特别是"把平行的反思途径连接成网络,把单独的反思...
[期刊论文] 作者：汪寒鹭,姜勇,陈妍,,
来源：学前教育研究 年份：2008
文化，作为这个时代的一种决定性力量，在教师专业发展中越来越显现出其重要的价值。本研究通过调查发现，上海市幼儿园教师的文化生活以休闲娱乐为主；文化知识水平在广度、深度上尚......
[期刊论文] 作者：陈妍, 汪寒鹭, 姜勇,,
来源：中国教师 年份：2004
一、专业自主力:教师专业发展的核心要素近年,国际教师教育越来越突出教师的自主发展,并已成为师范教育"另类范式"的重要标志(Zeichner,1983)[1]。有学者指出,在新时期,...
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