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[期刊论文] 作者：汪文达,,
来源：地理教育 年份：2007
第一章区域地理环境与人类活动一、在本章“活动”的学习过程中。应努力达成三方面学习目标1．概括区域地理研究的主要内容及研究方法本章教材并不是讲述具体的某一区域的地理......
[期刊论文] 作者：汪文达,
来源：山东工业技术 年份：2018
施工现场采用商品混凝土浇筑楼板时如未及时采取有效的养护措施楼板就很容易出现裂缝。且裂缝为不规则、范围大的龟裂,是建筑施工中常见的质量通病,也是建筑工程质量投诉的一...
[期刊论文] 作者：汪文达,,
来源：地理教育 年份：2007
在高三教学调研中,教师经常会提出一些来自于学生之中的疑难问题与我交流看法。下面四个问题是从我市高三教师所提出的诸多问题In the third year of teaching and researc...
[期刊论文] 作者：汪文达,,
来源：中学地理教学参考 年份：2006
第三章的“活动”共11组,其中思考类活动1组,占全章活动总数的9.1%;探究类活动8组,占全章活动总数的72.7%;实践类活动2组,占全章活动总数的18.2%。从各类活动所占比重来看,...
[期刊论文] 作者：汪文达,,
来源：中学地理教学参考 年份：2006
新一轮高中课程改革中,“强调以学生的发展为本,要求高中阶段的教育必须为培养合格的公民而承担更大的责任与义务”。按照《普通高中地理课程标准》对学科教学的要求,积极引...
[期刊论文] 作者：汪文达,,
来源：教师 年份：2009
笔者听过一堂单元测验试卷讲评课，给我留下深刻印象的是其中一道双项选择题的得分率特别低，而且教师的讲评效果也不理想。试题如下：...
[期刊论文] 作者：汪文达,
来源：地理教育 年份：2001
1.昼夜长短的纬度变化教材中有关该内容是用夏至日、冬至日和春秋二分日三幅图配合文字来说明的,如果将该部分的三幅图综合成昼长曲线图(图1),就大大地缩小了教材文图之间的...
[期刊论文] 作者：汪文达,
来源：地理教学 年份：2001
2000年吉、苏、浙文科综合能力测试表现出了极强的能力立意，因此我们必须夯实基本知识的教学。本文在反复推敲2000年文科综合能力测试题的基础上，将要求学生掌握的基本知识分为......
[期刊论文] 作者：汪文达,,
来源：福建建材 年份：2017
种植屋面工程是指在屋顶花园或地下车库顶面上进行植物种植，以实现美化城市、净化空气、调节环境温度等目标的工程。种植屋面工程中最重要的技术部分是对防水问题的处理。通过......
[期刊论文] 作者：汪文达,
来源：考试周刊 年份：2019
摘要：物理是初中教育中比较重要的一门科目，并且，其主要的学习方法是以实验为基础的。使初中学生在实际操作的情况下对物理进行深度的学习。以理论教学为基础进行物理实验教学可以促进学生与物理学科的亲近。并且，初中物理教学方式需要实时更新，使得基础知识与实践知......
[期刊论文] 作者：汪文达,
来源：教师·综合版 年份：2009
笔者听过一堂单元测验试卷讲评课，给我留下深刻印象的是其中一道双项选择题的得分率特别低，而且教师的讲评效果也不理想。试题如下： 当太阳直射点在（20°N，120°E）时，下列地点处于白昼的是（ ） A．20°S，120°EB．20°N，60°W C．20°N，60°ED．80°S，120°E 按照教研员的......
[期刊论文] 作者：汪文达,,
来源：中学地理教学参考 年份：2006
练习讲评课是中学地理教学中的一类重要课型。那么,在地理练习讲评中,怎样才能增强教师讲评的针对性,从而更好地渗透有效教学的理念呢?又怎样才能更高效地发展学生的能力呢?...
[期刊论文] 作者：汪文达,,
来源：中学政史地(高二) 年份：2007
从解题的思维过程来看,选择一条正确、便捷的解决问题的思维路径,是成功解题的关键所在。从近几年的高考命题来分析,有三种解题思维路径值得我们关注。下面笔者就结合例题进...
[期刊论文] 作者：汪文达,
来源：地理教学 年份：2021
修订后的湘教版高中地理教材自2019年秋季使用以来,老师们就教学中的疑难问题与我们进行了广泛而深入的交流。本文从反馈交流的众多问题中,选取若干有代表性的问题,在查阅文...
[学位论文] 作者：汪文达,
来源：合肥工业大学 年份：2021
在水库运行期间由于库水位周期性的涨落,会形成一定深度的水库岸坡消落带,消落带土体内部的细颗粒会随着库水的渗流作用发生侵蚀、迁移,从而引起土体强度参数发生不同程度的劣化,严重时甚至会对岸坡的稳定性产生影响。而碎石土岸坡由于其连续的颗粒级配、孔隙率......
[期刊论文] 作者：刘新民,汪文达,
来源：地理教育 年份：2006
纵观湘教版全套高中地理必修教材，其案例编写思路在微观处理上表现为通过“正文”、“阅读”、“活动”穿插案例，在宏观布局上表现为采用案例学习的思路安排教材内容，这一特点在......
[期刊论文] 作者：刘新民,汪文达,,
来源：基础教育课程 年份：2006
湘教版高中地理必修教材“活动”栏目按能力要求分为“思考”、“探究”和“实践”三种类型。《地理Ⅰ》、《地理Ⅱ》、《地理Ⅲ》三册必修教材共有“活动”193处，其中“思考...
[期刊论文] 作者：刘新民,汪文达,,
来源：地理教育 年份：2006
——湘教版高中地理必修教材案例编写思路及教学实施建议说明湖南教育出版社地理室刘新民主任、湖南省浏阳市教育局教研室汪文达教研员回答:一、案例编写思路简介纵观湘教版...
[期刊论文] 作者：汪文达,张伟,
来源：电气传动 年份：2021
为解决非健全信息下的配电网故障定位问题,提出了一种基于多源非健全信息融合的配电网主动故障研判方法。首先建立了主动故障研判的模型,以终端故障研判定位集合、故障指示器...
[期刊论文] 作者：王冰清,汪文达,
来源：自动化应用 年份：2019
为解决传统配电网故障定位中定值整定困难、故障类型识别率低等问题,提出一种故障自适应识别技术。采用自适应识别算法,结合故障类型的暂态电气量特性,实现故障类型的定位。...
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