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[期刊论文] 作者：汪顺风 史卫兵,
来源：小学阅读指南·低年级版 年份：2019
在多年的教学中，我发现：学生写作文时语句不通顺，不能具体表达想说的内容，句不成文，甚至有的学生连标点符号都不能准确运用，更不必提语言生动、巧妙地应用一些修饰手法的要求了。为此，我们进行了在小学阅读教学中开展高效语句教学的时效性探索研究。一、加强阅读教学中......
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