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[期刊论文] 作者：沈健良,,
来源：学校管理 年份：1998
一堂好的数学课,应当是一幕扣人心弦的短剧,它能使教师的主导地位、学生的主体作用水乳交融地揉合在一起,让基础好的学生大有收获,基础一般的中等学生能掌握教学内容,基础差...
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