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[期刊论文] 作者：沈冬香 邱德胜,
来源：现代基础教育研究 年份：2020
摘要：在基础教育阶段推进创新型人才培养，对于回应“钱学森之问”，推动创新型国家建设意义重大。通过对我国著名科学家走向成功的案例研究，指出“思维创新、方法创新、工具创新”是创新型人才培养的三个维度，由此，要推进创新型人才在基础教育阶段的培养，应从“改变单一......
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