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[期刊论文] 作者：沈学凯,
来源：俪人：教师 年份：2014
新课程下的历史学科的内容已经基本摆脱了”繁、难、多、旧”的弊病，要求学生掌握的历史知识信息已经大为减少，更关注的是学生的学习历史的基本技能、学习方法和情感态度价值观......
[期刊论文] 作者：沈学凯,,
来源：文存阅刊 年份：2020
为了让高中历史学科教学更加高效,质量更高,新课程理念提倡在课堂教学中引导学生自主探究学习,开展探究式课堂教学,是非常不错的教学策略....
[期刊论文] 作者：沈学凯,,
来源：速读（下旬） 年份：2020
问题教学法在高中历史教学中有重大意义,可以激发学生的学习兴趣,提升其学习能力.问题教学法要设计得科学有效,应该通过视频、图片等创造生动的问题情景,问题模式难度要适中,...
[期刊论文] 作者：沈学凯,
来源：数字化用户 年份：2013
【摘 要】对于高中历史，有人说它难，有人却说它简单，各有争论。而键在于学习的方法。其次，历史教学极其需要教师在课堂中增强趣味性教学。恰当运用趣味性教学，可以使枯燥的历史生动化，使遥远的历史形象化，对激发学生的学习兴趣，从而达到寓教于乐，培养学生能力的目的有重......
[期刊论文] 作者：张晓冰,沈学凯,班琼珍,杨波,,
来源：疾病监测 年份：2006
目的 通过对娱乐场所女性从业人员开展HIV监测,掌握娱乐场所从业女性对艾滋病预防知识的了解和该人群HIV感染状况.方法 使用标准化调查问卷进行调查,并采集血液进行HIV检测....
[期刊论文] 作者：张晓冰,沈学凯,班琼珍,普俊菊,,
来源：疾病监测 年份：2007
目的通过对大姚县农村居民对艾滋病知识、态度情况分析,了解该县农村居民对艾滋病知识的掌握程度,探讨农村艾滋病知识的健康教育情况。方法2005年9～10月对云南省大姚县14个乡...
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