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[期刊论文] 作者：沈艳虹,,
来源：中学数学 年份：2019
《普通高中数学课程标准(2017版)》提出了培养学生数学学科核心素养的课程目标,即“在学习数学和应用数学的过程中,学生能发展数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学...
[期刊论文] 作者：沈艳虹,,
来源：数学大世界（中旬版） 年份：2017
随着素质教育改革的不断深入发展,教学目标发生了相应的变化,在高中数学教学过程中,高中老师如何把握教学目标,做出有效教学安排,对于提升教学效果来说具有重要影响.高中数学...
[期刊论文] 作者：沈艳虹,
来源：数学教学通讯·高中版 年份：2021
[摘 要] 对于教材中的这些探究内容，教师在运用的时候要本着探究的视角去进行，也就是说不能“教教材”而应当是用“教材教”. 从教学研究的角度来看，对教材中的探究内容进行分析有多种方式，其中案例分析是最适合一线教师、最具有教学效益的方式. 采用这种方式，不仅可......
[期刊论文] 作者：沈艳虹, 陈凤,
来源：中医药管理杂志 年份：2022
随着人口老龄化的加重，各种慢性疾病发病率明显增加。痰湿体质作为比较常见的体质类型，易患高血压、糖尿病等慢性病，加强痰湿人群的健康管理对于慢病防控至关重要。治未病思想是中医预防保健的重要理论基础，建立在治未病理念基础上的健康管理与慢病防控模式是提高全......
[期刊论文] 作者：张瑛,沈艳虹,陈静,
来源：医学信息 年份：2017
目的 通过提高护理质量、优化工作流程,把对患者的优质护理服务落到实处.方法 采用现状问卷调查方法,选取200例患者,设计《门诊就诊患者对医护工作满意调查表》,进行调查研究...
[期刊论文] 作者：沈艳虹, 赵文婷, 周芸,,
来源：中西医结合护理(中英文) 年份：2018
目的探讨共情培训对降低急诊科护士职业倦怠的效果。方法选择急诊科21名护士为研究对象,进行长达6个月的共情培训,通过共情课程的培训,使用中文版杰弗逊共情量表(JSE-HP)与马...
[会议论文] 作者：袁雯青,吴娟,沈艳虹,
来源：加强基础教育教学管理专题研讨会(2019) 年份：2019
通过本课题的研究，转变学生缺乏独立思考的意识和习惯，转变学生被动接受的学习状态，营造合作探究的教学生态环境，引导学生转变学习方式，学会自主探究、合作学习，最大限度地发掘学生的潜能，弘扬和提升学生的自主性、独立性、能动性和创造性，培养责任感，促进学生素质和谐发......
[期刊论文] 作者：王海燕, 沈艳虹, 陈静, 方丹娜,,
来源：中医药管理杂志 年份：2004
目的:研究分析在急诊科轮转护士带教中采用ABC时间管理法的效果。方法:医院于2017年4月～2018年4月选取62名急诊科轮转护士,根据不同的带教模式,将其分为对照组和观察组。对照...
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