搜索筛选:
搜索耗时0.1035秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 23 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者:洪嘉兴,,
来源:教育教学论坛 年份:2015
《全日制义务教育语文课程标准》明确规定了小学生的阅读量,但是,由于对课外阅读教学长期处于粗放式模式,并未形成成熟的策略来指导学生进行阅读,因此如何合理利用小组合作的...
[期刊论文] 作者:洪嘉兴,,
来源:基础教育参考 年份:2019
针对作文教学中存在的内容少、进度慢、效果差和费时多的“少慢差费”现象,从实践出发,提出了“少些要求、慢点训练、差别对待、费心鼓励”的新的“少慢差费”的教学观,从一...
[期刊论文] 作者:洪嘉兴,
来源:基础教育参考 年份:2020
"语文综合性学习"是语文教学实践的一个亮点,同时也是一个难点。语文教师要探究如何借助学生喜闻乐见的话题,挖掘语文综合性学习的素材,助力达成语文综合性学习的课程目标。...
[期刊论文] 作者:洪嘉兴,,
来源:小学语文教学 年份:2010
本文意图帮助学生掌握作文技巧,抓住语文教学中的习作点,提高认识水平和语言文字表达能力,一点一滴引导学生主动地去阅读、观察、练笔,去感受生活,并使写作成为学生内心的需要。......
[期刊论文] 作者:洪嘉兴,
来源:新教师 年份:2019
随着《义务教育语文课程标准(2011年版)》的颁布,非连续性文本在语文教学中的地位日益重要。在2015年国家义务教育质量监测实施之后,非连续性文本作为监测新宠真正进入了小学...
[期刊论文] 作者:洪嘉兴,
来源:都市家教:上半月 年份:2014
《两小儿辩日》是人教课标版第十二册的一篇文言文,是个中国式的智慧故事。在课文的教学中我们出现了“孔子可笑”吗?这样的问题,笔者试图对这一问题进行探讨。...
[期刊论文] 作者:洪嘉兴,
来源:基础教育参考 年份:2017
中国的古诗词文化源远流长。小学生通过学习古诗词,既可受到历史文化熏陶,提高文化素养,又可在情感上得到美的体验,从而提高综合素质。以《送元二使安西》为例,探讨小学古诗...
[期刊论文] 作者:洪嘉兴,
来源:现代企业教育 年份:2010
数学教学要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设生动有趣的情境,让学生在生动具体的情境中学习数学,从而提高学习效率.本文论述了初中数学问题情境...
[期刊论文] 作者:洪嘉兴,,
来源:考试周刊 年份:2016
《记金华的双龙洞》是一篇游记,记叙了作者叶圣陶游览金华双龙洞的情景,是按游览顺序记叙的。先写沿途所见的美景;继而写洞口、外洞;再写孔隙、内洞;最后出洞。在游览过程中...
[期刊论文] 作者:洪嘉兴,,
来源:都市家教(下半月) 年份:2015
《语文课程标准》在每一学段的“阅读”部分,都对课外阅读的字数总量做出了明确规定,明确指出了课外阅读的重要性。本文针对城乡结合部小学生的阅读状况,化用杜牧《秋夕》的诗句......
[期刊论文] 作者:洪嘉兴,,
来源:家长(上旬刊) 年份:2020
部编版小学二年级语文习作教学应用文习作再次受宠,越来越多的语文教师又关注起应用文这一文体的写作.本文试将应用文写作教学与顺口溜结合起来,变枯燥的应用文灌输学习,为参...
[期刊论文] 作者:洪嘉兴,,
来源:新课程(小学) 年份:2016
长期以来,习作评改要求教师逐字逐句详批详改,其效果也未必明显,学生对老师的修改不以为然,学到的甚少,下次习作还犯同样的毛病。立足于“学习共同体”的理论指导,对习作评改...
[期刊论文] 作者:洪嘉兴,
来源:家长 年份:2020
摘要:部编版小学二年级语文习作教学应用文习作再次受宠,越来越多的语文教师又关注起应用文这一文体的写作。本文试将应用文写作教学与顺口溜结合起来,变枯燥的应用文灌输学习,为参与性的乐学表达,提升学习的效果。 关键词:应用文;写作;顺口溜;教学策略 应用文......
[期刊论文] 作者:洪嘉兴,
来源:教育教学论坛 年份:2015
摘要:《全日制义务教育语文课程标准》明确规定了小学生的阅读量,但是,由于对课外阅读教学长期处于粗放式模式,并未形成成熟的策略来指导学生进行阅读,因此如何合理利用小组合作的理念,以团队的方式来建设课外阅读学习共同体,加之教师的具体引导,对于提高小学语文的教学......
[期刊论文] 作者:洪嘉兴,
来源:基础教育参考 年份:2017
洪嘉兴,福建省厦门市集美区三社小学副校长,厦门市级骨干教师、厦门市青年教师成长工作坊成员,集美区教坛新秀、集美区叶秀萍名师工作室成员。多次在市区级教学、论文比赛中获奖。先后被评为集美区优秀辅导员、集美区中小学优秀班主任、集美区优秀教师。多篇论文发......
[期刊论文] 作者:洪嘉兴,
来源:基础教育参考 年份:2020
“语文综合性学习”是语文教学实践的一个亮点,同时也是一个难点。语文教师要探究如何借助学生喜闻乐见的话题,挖掘语文综合性学习的素材,助力达成语文综合性学习的课程目标。 科幻电影《流浪地球》成了2019年贺岁片的黑马。这部被称为“开创了中国的科幻元年”......
[期刊论文] 作者:洪嘉兴,
来源:考试周刊 年份:2016
摘 要: 《记金华的双龙洞》是一篇游记,记叙了作者叶圣陶游览金华双龙洞的情景,是按游览顺序记叙的。先写沿途所见的美景;继而写洞口、外洞;再写孔隙、内洞;最后出洞。在游览过程中表达了作者热爱祖国秀丽山河的思想感情,激发学生对祖国锦绣河山的热爱。本文从如何理清......
[期刊论文] 作者:洪嘉兴,
来源:新教师 年份:2019
随着《义务教育语文课程标准(2011年版)》的颁布,非连续性文本在语文教学中的地位日益重要。在2015年国家义务教育质量监测实施之后,非连续性文本作为监测新宠真正进入了小学教师的教学视野。 相对于叙事性强的连续性文本,非连续性文本多是由文字、图片、表格等组......
[期刊论文] 作者:洪嘉兴,
来源:新课程导学 年份:2021
古诗词是我国古代艺术中的璀璨瑰宝,是传承中国优秀传统文化的重要载体.小学生学习古诗词,既可陶冶情操、启人智慧,又可感悟哲理、提高素养.但是在小学语文教学实践中存在着...
[期刊论文] 作者:洪嘉兴,,
来源:小学语文教学 年份:2011
作文教学是语文教学的重点,也是语文教学的难点。作文是什么?作文就是把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情,用恰当的语言文字表达出来。如果将习作比喻成歌舞...
相关搜索: