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[学位论文] 作者：浦雪,,
来源： 年份：2014
随着电子器件的不断微型化以及电气设备输出功率的不断增加,如何获得高效的热管理,是电子封装材料亟需解决的一个难题。高分子材料由于具有低成本、电绝缘性以及良好的可加工...
[期刊论文] 作者：浦雪,,
来源：求医问药(下半月) 年份：2012
目的:总结和探讨炎症性肠病的临床护理方法。方法:回顾性分析我科70例炎症性肠病的临床护理资料。结果:1例发生腹部包块并发腹腔感染转外科治疗,3例发生肠外瘘,经过精心的护...
[学位论文] 作者：浦雪,,
来源：南京理工大学 年份：2013
本文采用富集培养法,在低温条件下从受2,4-DNT污染的底泥中驯化选育出一株2,4-DNT高效降解菌,经革兰氏染色和16S rDNA序列比对分析,鉴定该菌株为荧光假单胞菌(Pseudomonas fl...
[期刊论文] 作者：浦雪,,
来源：中国卫生产业 年份：2012
目的探讨ERCP下胆道支架内引流术治疗恶性梗阻性黄疸的护理方法和体会。方法观察恶性梗阻性黄疸胆道支架内引流患者51例,其中男17例,女24例,根据病情进行全面系统的护理计划,...
[学位论文] 作者：浦琴芬,,
来源： 年份：2009
学习风格最先是在西方的心理学领域中兴起的,研究者认为在课堂教学中运用学习风格理论是提高教学效果的重要手段,之后的学者从各个不同的角度进行了许多的研究,但是大多数的...
[期刊论文] 作者：浦建芬,,
来源：时代教育 年份：2013
环境,就像是一位不会说话的老师,默默地发挥着它特殊和谐的教育作用。本文探讨了挖掘环境资源、深化幼儿教育的若干策略。...
[期刊论文] 作者：浦月芬,,
来源：新课程学习(下) 年份：2014
"给孩子一个什么样的语文课堂?"美国教育家杜威说:"给学生一个什么样的课堂,就像给一颗种子什么样的土壤;给孩子一个什么样的教育,就意味着给孩子一个什么样的生活!"结合...
[期刊论文] 作者：浦菊芬,,
来源：当代护士(下旬刊) 年份：2014
总结了80例溃疡性结肠炎(UC)患者的临床症状、治疗、护理及转归,特别是临床护理在溃疡性结肠炎患者治疗中的作用,主要包括饮食护理、心理护理、药物护理及康复指导。认为在溃...
[期刊论文] 作者：浦翠芬,,
来源：中外医学研究 年份：2015
目的:探讨腰硬联合麻醉在剖宫产术中的临床应用效果。方法:抽取2013年1月-2014年1月笔者所在医院行剖宫产术的产妇120例,将产妇按照入院顺序随机分为试验组(n=60)与对照组(n=...
[期刊论文] 作者：浦静芬,,
来源：理科考试研究 年份：2015
数学教育教学的目的是培养提升学生的能力,现在的教育更加注重的是学生能力的培养.简单的知识传授的"填鸭式"教育不是科学的教育方式,当今高中数学教学中的辩证思维的运...
[期刊论文] 作者：浦琴芬,,
来源：中国电力教育 年份：2009
本文通过分析高职院校英语口语教学的现状,指出了教学中存在的问题及原因,并提出了相应的解决问题的对策,以提高高职英语口语教学水平,培养学生口语表达能力。...
[会议论文] 作者：浦燕芬,,
来源： 年份：2007
孩子爱玩游戏,尤其喜爱户外游戏。有学者指出,幼儿园有必要把孩子的兴趣引向户外,让孩子接触户外自然,充分体验户外活动的快乐。而《幼儿园教育指导纲要》又明确指出:幼...
[期刊论文] 作者：浦建芬,,
来源：医院管理论坛 年份：2013
医院核心人力资源作为医院知识技能载体的第一资本，最具能动性和创造性，是决定医院竞争能力和应变能力的重要因素，他们的稳定和开发培养在医院发展中起着至关重要的作用。本文分......
[期刊论文] 作者：浦妙芬,,
来源：名师在线 年份：2017
在所有文学体裁中(散文、诗歌、小说、戏剧),学生的最爱就是小说了,其实大部分成人亦是如此。究其原因,很是简单,小说多由作者虚构一波三折的故事情节、典型的人物形象或广袤...
[期刊论文] 作者：浦建芬,,
来源：中国校外教育 年份：2014
幼儿绘画学习中的范例是一把双刃剑。现在很多幼儿教师对幼儿绘画中能不能模仿都有疑惑。显然,在绘画过程中模仿是避免不了的。关键是幼儿什么时候模仿以及怎样模仿。...
[期刊论文] 作者：浦静芬,,
来源：中学数学月刊 年份：2015
不等式恒成立问题是高中数学的一类重点问题,在最近几年高考中所占比重越来越大.此类试题综合性较强,题中所涉及的变元较多,涉及的数学领域较广,因而也是学生解题中的难点问...
[期刊论文] 作者：浦建芬,,
来源：中华护理杂志 年份：1997
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[期刊论文] 作者：浦菊芬,,
来源：中国误诊学杂志 年份：2009
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[期刊论文] 作者：浦琴芬,,
来源：科技资讯 年份：2010
学习风格最先是在西方的心理学领域中兴起的,研究者认为在课堂教学中运用学习风格理论是提高教学效果的重要手段。本文尝试对于职校生学习风格进行调查,并据此对于职校英语教...
[期刊论文] 作者：浦月芬,
来源：作文成功之路·教育教学研究 年份：2017
“听”“说”“读”“写”在语文教学中是密不可分的，而“读写结合”是语文教学的基本规律之一。读似吸收万物之精华，写如倾吐内心无限之感慨，读对于写而言是影响和制约，而写又反过来促进了读。就文取材的“小练笔”，是读写结合最有效的载体。小练笔，顾名思义就是篇幅......
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