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[会议论文] 作者：涂存宝,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会 年份：2023
新人教版生物教材关注培养学生的生物学科素养。因此教师课程教学中需要始终围绕学生进行,致力于帮助学生理解生物知识,掌握着知识重难点,因此教师需要分析教材内容,并结合学生的学习水准构建教学内容,最终助力学生得以形成生物学科素养,为后续学习发展奠定基础......
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