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[期刊论文] 作者：涂安明,
来源：中小学数学：初中学生版 年份：2004
生活处处皆数学，推理无处不在．如何解决生活中的推理问题呢?运用列表分析法，问题的含义将会一目了然地呈现出来．现将关于这类题的理解及解答，举例说明．...
[期刊论文] 作者：涂安明,
来源：中小学数学：初中学生版 年份：2005
近年来，各地中考试题悄悄兴起了利用网格作图的题目，主要考点有面积问题、对称性以及特殊图形的性质等，现分类举例总结如下，以利于同学们中考复习参考。...
[期刊论文] 作者：涂安明,
来源：中小学数学：初中学生版 年份：2005
近几年中考数学题中．各地悄然兴起利用三角板拼摆、旋转等形成的题目，主要考查学生的动手实践能力、逻辑推理能力和探索应用能力：这类问题是对初中数学知识的综合考察，具有机动灵......
[期刊论文] 作者：涂安明,,
来源：中小学数学(初中版) 年份：2004
笔者执教初中数学20余年,用过人教版老版本与新版本.两种版本变化较大,新版本突出了学以致用,更注重数学从生活中来,到生活中去的应用理念.但是,笔者在执教七(下)《数学》时,...
[期刊论文] 作者：涂安明,,
来源：中小学数学(初中版) 年份：2017
本文是笔者给人教版八年级下册“分式”的两点编写建议.建议1:“分式的值为零的条件”应该编写进教材人教版教材第十五章分式,“15.1.1从分数到分式”一节,采用类比的方法,引...
[期刊论文] 作者：涂安明,
来源：中小学数学：初中版 年份：2021
北京大学数学科学学院教授、中国科学院院士姜伯驹说:“数学是思维的体操”,是说还要训练出其他学科中所需要的清晰思维的智力.这对于青少年的健康成长关系极大.中小学数学教育担负着理性文明和科学精神的启蒙使命;在实行科教兴国的战略中,这个使命尤其重要。“......
[期刊论文] 作者：涂安明,,
来源：中小学数学(初中版) 年份：2013
读了《中小学数学》初中版2012年第9期《“如图”表述下,还要分类解答吗》一文,笔者深有同感.现也举教参中一例,并就此谈一点看法.题目某班举行文艺晚会,桌子摆成两直条(如图...
[期刊论文] 作者：涂安明,,
来源：中小学数学(初中版) 年份：2012
人教版七年级下册“三角形”一章,第72页,“7.2.1三角形的内角”一节中的例1,是一道有多余条件的例题,多年来教材一直未做修改,笔者在执教该例题时,按如下的教学思路设计,取...
[期刊论文] 作者：涂安明,,
来源：中小学数学(初中版) 年份：2010
人教版2009年4月第2版义务教育课程标准实验教科书《数学》九年级上册第148页,《课题学习键盘上字母的排列规律》的有关论述,笔者认为是错误的.原文节引键盘一般是按照如图1...
[期刊论文] 作者：涂安明,,
来源：中小学数学(初中版) 年份：2004
笔者在使用人民教育出版社2005年10月第1版义务教育课程标准实验教科书《数学》八年级下册中发现了两个问题,在此提出来,与同行探讨.问题1教材第108页例2如下:如图,菱形花坛A...
[期刊论文] 作者：涂安明,张叶勤,,
来源：中小学数学(初中版) 年份：2014
在教学"锐角三角函数"一章时,遇到不少涉及近似数的精确度的实际问题.如:75 31/2精确到个位是多少?有教师认为,要精确到个位,31/2取精确到十分位的近似值即可,也就是75 3...
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