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[期刊论文] 作者：渠微慧,,
来源：数学大世界(教师适用) 年份：2011
数学作为一门基础学科,不仅仅是让人们学会数的加减乘除,也不仅仅是学会一些数学公式用来解决某些数学问题,更多的是能让人们在对客观世界的认识中,尤其是在慎密周详的推理中...
[期刊论文] 作者：渠微慧,,
来源：数学学习与研究 年份：2011
一、高中生应当具有的数学素养在教学中,在要求学生掌握数学知识的同时,应加强对数学与自然、数学与人类社会的关系的认识,充分认识数学的价值,提高提出问题、分析问题和解决...
[期刊论文] 作者：渠微慧,
来源：数学教学通讯(教师阅读) 年份：2011
摘要：本文首先讨论了在高中数学教学中如何渗透数学思想方法，然后从学生认知的角度阐述了数学思想方法对数学教学的作用. 关键词：数学思想；数学方法；渗透 一般来说，数学教材中蕴涵着两条主线：其一是按逻辑体系编排的知识所构成的显性主线，它是数学学科的外在......
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