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[学位论文] 作者：温义媛,,
来源： 年份：2011
研究目的本研究以江西省一般本科院校留守经历大学生为研究对象,探讨他们的社会支持、应对方式和社会适应现状,社会支持、应对方式与其社会适应之间的关系及其影响,并通过对...
[期刊论文] 作者：温义媛,,
来源：赣南师范学院学报 年份：2011
通过质性研究探讨有"留守经历"大学生的积极心理品质,结果发现,"留守经历"大学生的积极品质包括以下8个维度或主题:接受现实、成就动机、目标定向、意志坚强、积极乐观、善于...
[期刊论文] 作者：温义媛,,
来源：赣南师范学院学报 年份：2009
本研究整群随机抽取了江西省3所一般本科院校有"留守经历"大一年级学生432人,并以461名无"留守经历"大学生为对照组,采用艾森克人格问卷(EPQ)和自编基本信息问卷调查和探讨"...
[期刊论文] 作者：温义媛,,
来源：赣南师范大学学报 年份：2018
随着高等教育的不断深化，高校辅导员的工作身份伴随专业化整体建设的发展，呈现出身份多重性特征，工作角色重叠，角色丛集内部容易失调，降低了辅导员职业的自我效能感和工作意义感，极......
[期刊论文] 作者：温义媛,,
来源：赣南师范学院学报 年份：2006
本实验依据团体动力学理论、人本主义潜能论和发展性辅导的理念,把团体心理辅导、生涯辅导和心理素质拓展训练相结合,分析高职新生存在的主要问题,设计高职新生生涯团体辅导...
[期刊论文] 作者：温义媛,曾建国,,
来源：中国公共卫生 年份：2012
在城市化、工业化进程中,中国农民已成为社会流动人群的主体,大规模流动人口的出现,导致农村留守儿童的问题也随之而来。"留守儿童"是指父母双方或一方从农村流动到其他...
[期刊论文] 作者：吴磊,温义媛,,
来源：江西理工大学学报 年份：2006
大学生心理援助方式是影响高校心理健康教育能否很好发挥作用的主要因素．本文通过调查问卷和访谈的形式,对大学生遇到心理困惑时所采取的心理援助方式及倾向性进行了调查和分......
[期刊论文] 作者：温义媛,曾建国,,
来源：中国公共卫生 年份：2010
目的探讨留守经历对大学生人格与心理健康影响。方法采用艾森克人格问卷(EPQ)和症状自评量表(SCL-90),随机抽取江西省3所一般本科院校有留守经历大学生432人,并以非留守大学...
[期刊论文] 作者：李喆, 温义媛,,
来源：文学教育(上) 年份：2004
本文旨在高校网络育人STORY体系构建下,结合赣南丰富的红色资源,研发了四种多媒体叙事文本模式。该研究从某学生组织中遴选出心理资本水平基本接近的98人参与实验,随机分为对...
[期刊论文] 作者：申蕤,温义媛,,
来源：科教导刊(中旬刊) 年份：2010
该研究旨在探讨有留守经历大学生的社会支持、应对方式与其社会适应的关系。结果发现,有留守经历大学生的客观支持较普通大学生更少;他们在生活中更多采用解决问题、求助、合...
[期刊论文] 作者：吴贵生,温义媛,,
来源：江西社会科学 年份：2005
从众心理是个体社会化的一个重要途径,研究大学生在求职择业中从众心理的现象、形成产生的内外部因素以及提出消除大学生消极的从众心理的应对措施,有利于促进新形势下大学生...
[期刊论文] 作者：李东斌,温义媛,,
来源：教育测量与评价(理论版) 年份：2009
目的:调查分析农村留守儿童的心理健康状况。方法:采用问卷调查法和访谈法,对160名中小学留守儿童进行调查,对所得数据进行统计处理。结果:留守儿童在躯体化、强迫、焦虑、敌...
[期刊论文] 作者：曾泽鑫, 温义媛,,
来源：广西教育学院学报 年份：2007
本研究突破了传统的档案信息管理理念,借鉴信息反馈原理,通过构思信息反馈机制的信息反馈内涵、构成要素及各要素之间的关系、信息反馈机制设计方法的几个关键步骤等,研究大...
[期刊论文] 作者：曾泽鑫,温义媛,
来源：赣南师范学院学报 年份：2005
师范院校学生心理健康水平如何,将直接影响到我国教育事业的发展.关注师范院校大学新生的心理健康状况并采取有效的措施,是做好师范院校大学生心理健康教育的基础.通过对赣南...
[期刊论文] 作者：温义媛,曾泽鑫,
来源：赣南师范学院学报 年份：2007
传统的大学生心理测试与建档系统存在使用广度不够、教育功能不强、互动功能较差、学生信息的动态管理缺乏等问题.本研究以建构主义学习理论、斯金纳的操作行为主义理论和人...
[期刊论文] 作者：吴贵生,温义媛,
来源：教育与职业 年份：2006
高等教育的扩张性发展，带来大学生就业的压力不断增大，引发大学生就业率的下降和就业盲目性的增强。本文试图用激励理论来分析高师院校大学生求职择业过程中存在的一些问题，并阐......
[期刊论文] 作者：刘建荣 温义媛,
来源：小学德育 年份：2008
叶澜教授认为，教育是“直面人的生命、通过人的生命、为了人的生命质量的提高而进行的社会活动，是以人为本的社会中最体现生命关怀的一种事业”。近几年，生命道德教育概念的提出，正好体现了这种精神——道德教育的人本性。一些学校在生命化原则、生活化原则、体验性......
[期刊论文] 作者：温义媛,龚茜,常春英,,
来源：赣南师范学院学报 年份：2014
对591名大学生进行d2测验(选择性注意限时测验),探究学业不良大学生的视觉选择性注意的特点,并利用眼动技术进一步了解学业不良大学生在选择性注意过程中的表现。结果显示,学...
[期刊论文] 作者：温义媛,申蕤,严若艺,
来源：科教导刊 年份：2010
了解有留守经历大学生的社会适应状况,为提高此特殊群体的社会适应能力提供依据,本研究采用大学生适应性量表进行研究发现,除在职业选择和生活自理适应维度上有差异外,有留守...
[期刊论文] 作者：温义媛,龚茜,严若艺,
来源：青年与社会：上 年份：2015
理为文化的投射物，心理和文化既是有着相互区分的各自不同的动态系统，又彼此贯穿、相互映射、相互渗透。对于大学生来说，学习文化的具体体现为：多读书，多践行。书是获取文化知识的......
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