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[学位论文] 作者：温芳勇,,
来源： 年份：2013
数学概念是数学思维的基本形式，重视并教好数学概念已成为当前数学课堂教学培养学生数学素养的现实诉求。然而，数学概念也有不同的层次。我们发现有些数学概念能将前后的数学知......
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