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[期刊论文] 作者:温荣界, 来源:速读·下旬 年份:2019
摘 要:众所周知,化学是一门实践性较强的学科,在初中化学课堂教学中穿插一些趣味性的化学实验,不仅有助于激发学生学习化学的热情与兴趣,还能够锻炼学生的实践操作能力,促进学生更加深入的理解和掌握化学规律和化学知识。为此,本文主要探究在核心素养背景下,在初中化学......
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