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[期刊论文] 作者：游荣洲,
来源：高考 年份：2022
新课标背景下，高中数学教育思想、教学手段以及育人诉求都发生了巨大的转变，数学教师作为学生数学学习的引路人，自然也就需要与新课标接轨，摒弃传统落后的育人思想和手段，持续优化个人的育人手段、育人思想，力求紧跟时代发展潮流，不断强化个人的专业素养，确保设计开展的......
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