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[期刊论文] 作者：滕志妍,,
来源：比较教育研究 年份：2004
西方国家在其教育世俗化的过程中,由于历史和现实因素的影响,对宗教与公共教育关系的处理采取了不同的政策,从而形成了有代表性的四种模式:以法国为代表的激进的排斥模式、以...
[期刊论文] 作者：滕志妍,,
来源：西北师大学报(社会科学版) 年份：2008
多元文化主义是20世纪60年代美国"民权运动"的产物,多元文化教育是多元文化主义在教育领域的体现。多元文化主义使美国社会各方面开始反思主流盎格鲁—撒克逊新教文化客观上...
[期刊论文] 作者：滕志妍,,
来源：现代教育管理 年份：2009
国家三级课程管理体制确立后,在探索民族地区地方课程的本质、目标、内容、开发等问题的过程中,由于其与多元文化课程存在诸多共通之处,研究出现了以多元文化课程取代地方课...
[学位论文] 作者：滕志妍,,
来源： 年份：2009
宗教和教育可谓一对“孪生姊妹”,它们在人类诞生之初就开始孕育,并在以后人类社会的发展中相互依存,无分彼此,它们一同为人的精神世界的进步发展和人类文明的传承延续发挥了...
[期刊论文] 作者：滕志妍,,
来源：阿坝师范高等专科学校学报 年份：2005
现行教学评价的众多弊端对学生的发展有多方面的危害,亟需进行教学评价改革.我们应以建构主义为基础,树立新的教学评价理念,灵活运用各类评价方式,构建发展性教学评价体系....
[学位论文] 作者：滕志妍,,
来源： 年份：2006
明清塾师研究是传统教育和传统文化研究的重要组成部分。本文以明清时期各类民间学塾中从事蒙养基础教育工作的教师为研究对象，从教育社会学及教育文化学的角度，借助明清史料笔......
[期刊论文] 作者：滕志妍,,
来源：外国教育研究 年份：2008
西方国家在其教育世俗化的过程中,由于历史和现实因素的影响,对宗教与公立学校关系的处理采取了不同的政策,从而形成了四种有代表性的模式:以法国为代表的激进的排斥模式、以...
[期刊论文] 作者：滕志妍, 彭岩,,
来源：世界教育信息 年份：2017
学生欺凌是我国教育领域当前的热点问题之一。文章全面介绍澳大利亚新南威尔士州防治学生欺凌政策的背景、主要内容与具体策略,总结出这一政策具有定义清晰、全员参与、分工...
[期刊论文] 作者：滕志妍,杜平,,
来源：现代教育论丛 年份：2015
为转变传统早期教育服务体系繁复、运作低效、各部门职能分离、保育教育分离的现状,促进安大略省建立全面、连续、整合的早期教育体系,保障4至5岁幼儿公平享受学前教育权利,...
[期刊论文] 作者：滕志妍, 谈倩倩,,
来源：中国教师 年份：2004
本文概述了加拿大安大略省"监督选择性学习计划"的背景,并详细介绍了监督选择性学习计划的框架内容,以及其学习程序的五个步骤,其中包括申请的前期,申请,审定,实施与检测,审...
[期刊论文] 作者：滕志妍, 李东材,,
来源：当代教育与文化 年份：2010
中国少数民族教育政策与美国多元文化教育政策有相通之处,但也有重大的差异:在政策背景与路径上相似的差异现实与不同的应对机制,政策内容与范畴上特殊优惠的同与异,政策理念...
[期刊论文] 作者：滕志妍, 李东材,,
来源：外国教育研究 年份：2011
在原住民运动的推动下,加拿大原住民教育政策确立了赋权自治的取向。但原住民教育依然面临挑战与困境,原住民缺乏担当和发展教育的现实能力。为此,加拿大政府和原住民采取了...
[期刊论文] 作者：滕志妍, 雷瑞瑞,,
来源：濮阳职业技术学院学报 年份：2013
1998年《科瑞克报告》发表之后,公民教育被纳入到英国国家课程之中,其目的是要培养学生在多元化社会中共同生活的技能与态度,增强社会凝聚力,促进社会和谐。主要措施有政府和...
[期刊论文] 作者：程晴晴, 滕志妍,,
来源：外国教育研究 年份：2014
公民教育对于国家国民性的重塑以及国家的发展有着重大影响。为培养更能适应国家发展的公民,新加坡政府和教育部将于2014年推出新品格与公民教育。通过身份、人际关系和抉择...
[期刊论文] 作者：李东材, 滕志妍,,
来源：当代经理人 年份：2004
儒家“德主刑辅”的治国策略是中国古代政治文化的核心,主张以民为本、推行仁政,以礼定刑、德刑兼用,强调血缘、家国一体等思想为治国提供了重要的思想文化基础和人才保证,也...
[期刊论文] 作者：万明钢, 滕志妍,,
来源：民族教育研究 年份：2009
宗教问题一直是引发加拿大文化冲突和民族问题的重要原因之一。伴随着民族政策、文化政策的演变，加拿大积极探索了应对教育中宗教问题的策略。本文以加拿大西部数省为重点，概述......
[期刊论文] 作者：滕志妍, 李东材,,
来源：当代教育与文化 年份：2011
20世纪50年代以来,中国和加拿大都基于经济背景确立了少数民族大学生资助政策,并随着现实的发展变化而不断探索改进和完善,分别形成了以"奖助并举"与"贷助打包"为主要特征的...
[期刊论文] 作者：滕志妍, 王景, 高颖,,
来源：天水师范学院学报 年份：2018
全球化的纵深发展在增进国家交流互动、促进经贸往来的同时,也打破了国家间的壁垒、侵蚀着国家的地理界限、冲击着国家的政治权力,引发了一系列认同危机和公民教育问题,如公...
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