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[期刊论文] 作者：滕曼彦,
来源：化学教学 年份：2011
摘要：2009年起，英国26个GCSE课程中引入了“受控评价”单元。化学学科中“受控评价”单元主要考查学生探究实验的能力。本文通过分析和探讨化学“受控评价”在设置、管理和监控等方面的特点，带给我们如下启示：在考试目标设定上，应促进教与学的共同发展；在考试形式安排......
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