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[期刊论文] 作者：满文玉,
来源：学校教育研究 年份：2019
如何培养学生，如何让学生更好的学习和发展，这就需要教师在课堂教学中培养学生的创新精神和实践能力。我们认为探究是创新的前提，没有探究就没有创新。学生的创新是从好奇开始的，由好奇到探究，由探究逐步走向创新，在整个过程中充分体现了学生的自主精神和能力。结合对......
[期刊论文] 作者：满文玉,
来源：学校教育研究 年份：2018
一、有趣的科学实验培养学生观察事物的能力 农村的小学由于条件有限，不能完全满足教学中需要的教学资源，教师尽力运用各种方法，让学生多观察，不能仅仅依靠课本上的知识，还要结合我们的现状，运用我们身边的例子来培养学生主动观察的能力。比如，我们在学习四年级下册......
[期刊论文] 作者：满文玉,
来源：学校教育研究 年份：2016
叶圣陶先生曾说过“教是为了不教”，这句话既道出了教学目的，又道出了学生掌握方法后能自主获取知识，去寻求发展。在教学过程中，常常会遇到一些问题。比如，一个问题讲了很多次可学生照样会出错。问题在于学生只是听了，而没有去思考，没有形成自己的一些东西，印象当然不深......
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