搜索筛选:
搜索耗时0.1130秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 57 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：潘俊英,,
来源：广西社会科学 年份：2007
克己自律是党员领导干部廉洁从政的需要;克己自律就是“度己以绳”——意志约束之“绳”,义务与责任之“绳”,自重、自省、自警、自励之“绳”。...
[学位论文] 作者：潘俊英,,
来源： 年份：2013
《全日制中小学民族汉语课程标准（试行）》（以下简称《汉语课标》）是国家教育部颁布，以语文课程标准为蓝本编写的各民族中小学必须要遵守和达到的最低标准。《义务教育语文课程标准......
[期刊论文] 作者：潘俊英,
来源：历史档案 年份：2005
...
[期刊论文] 作者：潘俊英,,
来源：广西社会科学 年份：2008
党员领导干部要提高执政能力，应具备：坚持理想信念不动摇的道德勇气；诚实守信、大义凛然的道德勇气；敢于实践、善于创新的道德勇气；忠于职守、执政为民的道德勇气。...
[期刊论文] 作者：潘俊英,,
来源：广西社会科学 年份：2011
民族精神和时代精神是大学生社会实践的精神动力。大学生在社会实践中要弘扬＂两种精神＂,应具备理性、自信、开放、宽容的态度和准则;应以社会主义核心价值体系开拓视野、确定目......
[学位论文] 作者：潘俊英,,
来源：承德医学院 年份：2011
指纹图谱是指某种(或某产地)中药材或中成药中所共有的、具有特异性的某类或数类成分的色谱或光谱的图谱。其特点在于：通过指纹图谱的特异性,能有效鉴别样品的真伪或产地；及通......
[期刊论文] 作者：潘俊英,,
来源：广西教育学院学报 年份：2006
贪欲之害在腐败;监督制约是关键;廉洁知耻做表率。...
[期刊论文] 作者：潘俊英,,
来源：农业开发与装备 年份：2017
为了更好地促进棉花种植效益的提升,主要结合自身实践,就棉花种植过程中的种植方式与管理技术的要点进行了探讨。...
[期刊论文] 作者：潘俊英,,
来源：新课程(中学) 年份：2016
初中阶段的思想品德课程是一门特殊学科,对学生的心理成长具有重要的意义。然而,在传统教学模式下,"重说教,轻感情"的现象严重,这不仅使得教学目标达不到,更让学生丧失了学习...
[期刊论文] 作者：潘俊英,,
来源：中学政治教学参考 年份：2012
一、精心设计问题1.问题设计加情境。所谓设置问题情境,就是从学生熟悉或感兴趣的社会现象、自然现象和日常生活现象中揭示一些矛盾现象让学生分析解决,以引发学生的认知需要...
[期刊论文] 作者：潘俊英,,
来源：中国农业信息 年份：2016
我国的玉米产量很高,是第二大农作物,也是经济型粮食农作物。玉米的应用领域十分广泛,玉米的产量和种植面积也有了明显的提高,但是玉米空秆现象的频频发生对于种植户来说是一...
[期刊论文] 作者：潘俊英,
来源：广西社会科学 年份：2012
社会主义荣辱观是马克思主义世界观、人生观、价值观的鲜明体现,是大学生修身养德的标准,成人立世的根本,人格完善的保证。大学生在社会实践中,应坚持以＂八荣八耻＂为准绳,加强......
[期刊论文] 作者：潘俊英,,
来源：广西社会科学 年份：2006
党员领导干部负有维护社会安定、推动社会发展、促进社会完善的道德义务，要履行这些道德义务，就要具有为政以德、以人为本，惠民利民、富民兴邦，胸怀天下、尽忠报国，秉公执法、人才......
[期刊论文] 作者：潘俊英,
来源：当代音乐 年份：2018
针对农村初中合唱教学的现状和学生特点,依据义务教育音乐课程标准的基本理念,结合自己多年的教学体会和有效经验,提出强化农村初中学生合唱教学新思路,建构有层次的技能练习...
[期刊论文] 作者：潘俊英,
来源：广西经济管理干部学院学报 年份：1999
人的价值是权利与义务的统一 ,贡献与索取的统一 ,即自我价值与社会价值的统一。人们只有处理好它们之间的关系 ,确立正确的人生价值目标 ,才能适应社会主义市场经济的需要 ,...
[期刊论文] 作者：潘俊英,
来源：广西经济管理干部学院学报 年份：1999
文章把高校的德育工作与现代管理的决策（目标）、计划（措施）、组织（协调）和控制（指挥）四大功能展开论述：一、明确高校德育管理的总体目标和对象。二、根据总体目标，整体规划学校的德育体......
[期刊论文] 作者：潘俊英,
来源：广西经济管理干部学院学报 年份：1996
《中共中央关于进一步加强和改进学校教育工作的若干意见》指出:“现在和今后一、二十年学校培养出来的学生,他们的思想道德和科学文化素质如何,直接关系到21世纪中国的面貌,...
[期刊论文] 作者：潘俊英,
来源：中学教学参考·文综版 年份：2010
课堂教学组织形式的选择取决于课程内容、客观教学条件和教学对象。在教学内容和条件相对固定的情况下,就需要对教学对象学生进行分析、了解。了解学生的差异及准确把握学生的差异对教学分组有重要意义。而针对学生的差异,采用合理的教学分组形式,让每个学生都......
[期刊论文] 作者：潘俊英,
来源：广西社会科学 年份：2010
中国特色社会主义共同理想是大学生社会实践的价值目标，大学生理想信念教育必须做到理论要管用、理想要有“磁”、精神要昂扬、道德要正人，应培育立志成才、爱国守法、诚信知耻......
[期刊论文] 作者：潘俊英,
来源：广西社会科学 年份：2000
...
相关搜索：
