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[期刊论文] 作者:袁伟民, , 陶君,, 来源:农村经济与科技 年份:2019
以河北农业大学农村区域发展专业为例,基于CIPP模型构建了农村区域发展专业实践教学质量评价指标体系,运用AHP法和模糊综合评判法对实践教学实施情况进行实证分析。结果表明,...
[学位论文] 作者:李,, 来源:武汉理工大学 年份:2009
随着科学技术与工业的发展,受污染的水资源越来越严重地威胁着人类的健康和生存质量。任何单一的废水处理技术都不能满足越来越高的排放要求。多技术综合处理生活废水、工业...
[期刊论文] 作者:汤, 来源:财讯 年份:2017
引言 '民以食为天,食以地为本',耕地在农业中有着非同寻常的地位和作用.近年来全国各地频频出现耕地撂荒、半撂荒现象,1996 年,全国耕地面积还维持在19.51亿亩,2003...
[期刊论文] 作者:,, 来源:教学与管理 年份:2013
一、高考定位回顾2008~2012年的江苏高考题,圆锥曲线是重要内容之一,所占分值在25分左右,在高考中一般有2~3条填空题,一条解答题。填空题有针对性地考查椭圆、双曲线、抛...
[期刊论文] 作者:,, 来源:数学教学研究 年份:2007
导数进入中学教材后引发了教者对中学数学教学的多方位思考:首先是导数在高中教学中的地位,其次是高考如何对它进行考查....
[期刊论文] 作者:,, 来源:城市建设理论研究(电子版) 年份:2004
随着我国经济的快速发展,乡村建设工作得到了广泛关注。在习近平新时代中国特色社会主义思想的指导下,建设美丽乡村,力促乡村转型,进一步缩小城乡差距的宏伟目标正在逐步推进...
[期刊论文] 作者:,, 来源:河北理科教学研究 年份:2017
从五个方面论述在高考复习中如何利用构造法解高考数学题....
[期刊论文] 作者:,, 来源:高中数学教与学 年份:2015
一、常见的含绝对值的函数类型及其图象常见的含绝对值的函数主要包括y=|f(x)|和y=f(|x|)两种类型.由于自变量x的取值被分成若干不同的区间,因此,这些函数在不同的区间有...
[期刊论文] 作者:,, 来源:中学数学研究 年份:2015
圆锥曲线中参数范围问题是高考中重点考查的内容之一,这类题型有两个特点:①知识点覆盖面广(如二次曲线标准方程,各元素间关系,对称性,四边形面积,解二元二次方程组,基本...
[期刊论文] 作者:, 来源:数理化学习(高中版) 年份:2005
所谓补形法是将一几何体补成另一几何体后,在所形成的几何体中研究原几何体中的有关元素的位置关系及其计算的方法,也称嵌入法.这是一个重要的数学解题方法,在高考中,尤...
[期刊论文] 作者:,, 来源:中学生数学 年份:2007
平面图形的折叠与展开问题是立体几何的两个重要问题,这两种方式的转变正是空间几何与平面几何问题转化的集中体现.把一个平面图形按某种要求折起,转化为空间图形,进而研...
[期刊论文] 作者:,, 来源:数学教学研究 年份:2007
数列是函数概念的继续和延伸,是一类定义在正整数集或它的有限子集上的特殊函数.任何数列问题中都蕴含着函数的本质及意义,具有函数的一些固有特征.因此,在解决数列问题时要注意利......
[期刊论文] 作者:,, 来源:高中数学教与学 年份:2014
一、课本题源题源1(普通高中新课程标准实验教科书(苏教版)必修1第111页习题16)设a,b,c都是不等于1的正数,且ab≠1,求证:alogcb=blogca.此题不仅在表达形式上与(2014年江...
[期刊论文] 作者:,, 来源:新高考(高三数学) 年份:2015
每年各地的高考试题中都会出现与球有关的题目,有时甚至考查两题,且具有一定的难度.球,成为一个不可小觑的考点.高考(考纲)对这类题目的要求如下:了解球的概念,掌握球的...
[期刊论文] 作者:,, 来源:考试(高考数学版) 年份:2011
数学教育在以人的主动、和谐发展为目的素质教育中,承担着独特的任务,其主渠道在于课堂,课堂上应呼唤学生的主体意识,给他们提供思考,探究,创造和成功的机会,以达到发展...
[期刊论文] 作者:,, 来源:中学数学教学 年份:2009
[期刊论文] 作者:,, 来源:高中数理化 年份:2013
数列和不等式是高考的2大热点,更是高考的2大难点,"2013年江苏高考数学考试说明"的8个C级要求知识考点,其中有4个C级考点出自数列和不等式.数列不仅是高中数学中一个重要...
[期刊论文] 作者:,, 来源:数学教学 年份:2015
含绝对值的问题呈现出命题立意新颖、思维方式抽象、解题方法灵活、综合性强等特点,是近年来高考中一颗璀璨的"明珠",常常出现在高考的最后一道题中.解决此类问题的办法...
[期刊论文] 作者:,, 来源:中学数学研究 年份:2006
概率题是高考的必考题型之一,它是以实际应用问题为载体,以排列组合和概率等知识为工具,以考查对五个概率事件的判断识别及其概率的计算和其应用为目标的中档题。但由于其概念有......
[期刊论文] 作者:, 来源:中学教研 年份:2005
新编高中数学教学大纲中首次明确提出:能综合应用所学数学知识、思想和方法解决问题,能够对所提供的信息资料进行归纳、整理和分类,将实际问题抽象为数学问题,建立数学模型,并应用......
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