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[期刊论文] 作者：潘惠涓,,
来源：文学教育(上) 年份：2011
在小说的三要素中,人物是小说的核心,小说的主要任务是塑造人物,写出鲜明的人物形象来.因此,我们在分析小说的主题时,从人物形象的角度去分析才是最实在和最有效的方法。本文...
[期刊论文] 作者：潘惠涓,
来源：语文天地·高中版 年份：2014
语文，无时不在，无处不在，巨细无遗，无微不至地表现着大千世界，它渗透到社会每个角落。让语文从生活中得到源头活水，归因于生活是文学创作最好的源泉，生活百态为文学创作提供了最丰富的素材。作家在生活中储备材料，从生活中汲取养分，获取灵感进行文学创造。文学作品源于生......
[期刊论文] 作者：潘惠涓,,
来源：语数外学习(语文教育) 年份：2013
为了让高三理科生在日常学习中重视语文,在指导学生备战高考的过程中,教师不仅要对学生进行学法指导,还要对学生进行学习心理的指导。教师通过调动学生内在的学习动力,激发学...
[期刊论文] 作者：潘惠涓,
来源：语文教学与研究(综合天地) 年份：2014
“让学生成为学习真正的主人”一直是素质教育背景下课程与教学改革所追求的目标。可以说，小组探究在实现这一目标的道路上向前迈了一大步。它为学生自主学习提供了广阔的空间。在完成探究性任务的过程中，小组自己需要研究的问题，自主进行组织与实施，独立分析和讨论......
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