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[期刊论文] 作者：潘景丽,,
来源：兴义民族师范学院学报 年份：2012
针对中学英语课堂词汇教学活动中存在的学生词汇学习兴趣不高、课堂活动比较单一、词汇教学活动不能很好地结合语境进行等问题,运用加德纳提出的多元智能理论为具备不同优势...
[期刊论文] 作者：潘景丽,,
来源：科技视界 年份：2012
管理会计工作是企业管理中的重要一环，管理会计工作的精细化为企业管理精细化的基础铺垫。基于此，做以下初步探讨。...
[学位论文] 作者：潘景丽,,
来源： 年份：2013
20世纪90年代初网络媒体被引入中国，被称为继报纸广播电视之后的第四媒体网络媒体发展速度快规模大形式层出不穷，对社会和个人都产生了重要影响但现阶段网络媒体的整体盈利水平......
[期刊论文] 作者：潘景丽,
来源：钦州师范高等专科学校学报 年份：2001
《永别了,武器》是海明威的代表作之一.小说的主人公亨利是作者的"影子".他受资产阶级欺骗,怀着美好的理想参战,在参战的过程中认清了战争的真面目后采取了反战行动.然而个人...
[期刊论文] 作者：潘景丽,,
来源：钦州师范高等专科学校学报 年份：2003
视听觉媒体的运用学习者的认知特点和外语教学的特点.运用视听觉媒体可以引起学生的注意力,可以激活学生的学习兴趣,可以加强学生的记忆效果,可以激发学生学习的积极性和创造...
[期刊论文] 作者：潘景丽,,
来源：钦州学院学报 年份：2012
人才培养的功能主要通过课程来实现。通过结合自身的特点和优势，构建通识教育、英语专业基础知识和技能“大小两平台”，理论课程体系、实践课程体系和能力拓展体系“三位一体”......
[期刊论文] 作者：潘景丽,,
来源：钦州学院学报 年份：2014
平台互动方式是MS-EEPO有效教育最基本、最主要的课型方式之一,是为了满足思维的多向度、师生的主体性、内容的结构性、知识性传授的大容量、高难度、高速度和在课堂上关照大...
[期刊论文] 作者：潘景丽,,
来源：内蒙古师范大学学报(教育科学版) 年份：2018
英语学科核心素养涵盖思维品质、语言能力、学习能力与文化意识。思维品质在国内外核心素养研究中具有显著的重要性,是英语学科核心素养培养的着力点与突破口。综述思维品质...
[期刊论文] 作者：潘景丽,
来源：实用中医药杂志 年份：2020
目的:观察中西药合用治疗冠心病心绞痛痰浊阻痹证的疗效。方法:116例随机分为试验组和对照组各58例。两组均予西药常规治疗,试验组加用豁痰化瘀汤治疗。结果:总有效率试验组...
[期刊论文] 作者：潘景丽,,
来源：职业圈 年份：2007
目前中学很多英语语法课堂的教学活动种类比较单一,语法学习较为乏味,学生常常处于被动学习的状态中,课堂学习效率较低。为了提高教学质量,设计科学合理的活动显得尤为重要。...
[期刊论文] 作者：潘景丽,
来源：科技视界 年份：2013
我国城镇的供热企业既是带有公益性质的企业,又是按市场经济运作的生产经营型企业单位。本文就如何加强企业的成本控制,减少亏损,促进供热企业的良性发展的问题与对策进行阐...
[期刊论文] 作者：潘景丽,
来源：辽宁经济职业技术学院学报 年份：2004
针对当前一些行政事业性收费单位对其非税收入不入账或部分入账的不良现象,提出依法治"据"、靠服务指导用"据"、以查管"剧"等措施,通过严把票据"印制关"、"发行关",以及做好...
[期刊论文] 作者：潘景丽,
来源：辽宁经济职业技术学院.辽宁经济管理干部学院学报 年份：2005
加强非税收入管理是财政的一项重要工作.本文论述了规范非税收入征管的必要性,提出了加强非税收入管理的对策....
[期刊论文] 作者：潘景丽,,
来源：电影评介 年份：2007
MI理论认为人的智能是多种多样的,每个人具备的智能的发展程度不同.基于此理论,针对学习者的智能类型及个体差异,设计多样化的活动方式能更有效地、更充分地利用影视的优点提...
[期刊论文] 作者：潘景丽,,
来源：福建茶叶 年份：2017
基于互文性的分析视角和分析框架,以我国茶文化文本的翻译创新为先导、有计划地对外实施茶文化的传播策略,有助于提升我国茶文化的国际影响力和文化软实力,从而为我国茶叶产...
[期刊论文] 作者：潘景丽,,
来源：黄冈师范学院学报 年份：2012
针对地方本科院校英语师范生教学技能培养不足的问题,探索研究了地方本科院校英语师范生教学技能培养的新模式,即以培养师范生实践能力为主线,搭建理论、实践和第二课堂三大...
[期刊论文] 作者：潘景丽,,
来源：大学教育 年份：2013
MS-EEPO平台互动方式是为了满足多向度、主体性、知识性、大容量、高难度、高速度等而创设的新型课型方式。在高校英语师范生专业方向性、知识性课程《英语教学技能》中应用...
[期刊论文] 作者：潘景丽,,
来源：中国成人教育 年份：2017
思维品质是衡量一个人思维发展水平的重要指标,是大学生核心素养之一。当前,大学生思维品质培养存在学生逻辑、批判和创新等思维能力不强和不能准确运用语言表达思维问题。传...
[期刊论文] 作者：潘景丽,
来源：钦州师范高等专科学校学报 年份：2004
从幼儿的生理、心理和语言学习特点来看,从幼儿时期开始进行英语教育是可行的.但是要有正确的教育目标、适当的学习内容,还要采用符合幼儿特点的教学方法....
[期刊论文] 作者：潘景丽,,
来源：内蒙古师范大学学报(教育科学版) 年份：2016
MS-EEPO有效教育的核心理念是组织和参与,提高教育效率,优化教育过程。在其核心理念视阈下,发现当前大学以及中学外语课堂活动较为普遍地存在着活动与教学目标不匹配、教学指...
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