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[期刊论文] 作者：潘永琴 周洁,
来源：校园英语·中旬 年份：2016
【摘要】本文根据初中英语新课程标准的目标和要求，联系中考改革的方向，分析了当下听力教学的常见误区，并在研读文本的基础上，初步概括了听力活动设计的三种类型以及具体的操作方式。同时，针对听力教学的三个阶段分别提出了一些教学建议，以期优化教学活动，实现学生的优......
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