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[期刊论文] 作者：潘泽凉,,
来源：甘肃教育 年份：2017
兰州市城关区伏龙坪小学地处城乡结合部,在义务教育均衡发展的过程中,学校结合位域实际,通过深入的调研,把剪纸艺术作为特色学校建设的切入口,很好地落实了学校"在自然中...
[期刊论文] 作者：潘泽凉,,
来源：甘肃教育 年份：2009
一、评价语言宜简洁到位．忌笼统刻板评价语言要简洁到位，拨云见日，让学生豁然醒悟。不要让“很好，请坐。”“谁能比他说得更好!”“你真会读书!…哪位同学还有补充？”等笼统的、公......
[期刊论文] 作者：潘泽凉,
来源：甘肃教育 年份：2008
〔关键词〕 守住本色；细读文本； 对话；探究 〔中图分类号〕 G623.2 〔文献标识码〕 C 〔文章编号〕 1004—0463（2008） 11（B）—0057—01 新课程改革以来，我校践行“和谐教育”办学理念，和谐教育需要构建和谐的语文课堂。笔者通过本文来阐述对构建......
[期刊论文] 作者：潘泽凉,,
来源：综合实践活动研究 年份：2012
运用陶行知“生活即教育”的理论,来创新综合实践理念,按照“课本小世界,世界大课本”的思路发挥信息技术的学习优势,拓宽综合实践活动的空间和领域,开发丰富多彩的、生活化...
[期刊论文] 作者：潘泽凉,,
来源：教育革新 年份：2009
语文是一门基础学科,而识字教学是基础中的基础。新课程实施以来,老师们有许多困惑,其中识字教学被提及的次数最多。而识字教学中提的最多的是:识字量太大!通过对人教版识字...
[期刊论文] 作者：潘泽凉,,
来源：新作文(小学作文创新教学) 年份：2013
近日,一组小学生作文在网上广为流传:“今天是雷锋日,我拾金不昧,在公园捡到一亿元……”这“神一样的作文”背后暴露的是孩子们缺乏生活体验、缺乏情感交流、胡编乱造的事实...
[期刊论文] 作者：潘泽凉,
来源：甘肃教育 年份：2009
〔关键词〕 评价语言；简洁到位； 点拨；激励；幽默 〔中图分类号〕 G633.2 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1004—0463（2009） 06（B）—0021—01 一、评价语言宜简洁到位，忌笼统刻板 评价语言要简洁到位，拨云见日，让学生豁然醒悟。不要让“很好，......
[期刊论文] 作者：潘泽凉,
来源：教育与管理 年份：2012
【摘 要】 朗读是学语文最重要的方法,是基本功。如何通过加强朗读训练,构建高效语文课堂?笔者根据课堂实践总结了以下几点有效做法:①美好的朗读从清晨开始,读出语文之美。②规范的朗读字字锤炼,读出语言之妙。③理解的朗读声声传情,读出语文之味。 【关......
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