搜索筛选:
搜索耗时0.1122秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 4 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：潘育华,
来源：中国医药指南 年份：2008
百年大计,教育为本,教育大计,教师为本,造就一支高素质的全面发展的教师队伍是素质教育的关键.分析了素质教育与应试教育的区别,探讨了如何切实转变教育观念,抓好师德建设和...
[期刊论文] 作者：潘育华,,
来源：新语文学习(教师版) 年份：2011
“给镜子一缕阳光,它能映射出一片明净的天空;给心灵一缕阳光,它能映射出一个美丽的天堂。”而照亮孩子们心灵的阳光就是书籍,阅读就是语文学科的生命。《语文课程标准》也指...
[期刊论文] 作者：潘育华,
来源：中小学教育 年份：2014
德国教育家第斯多惠说过：“教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”在课堂评价中，教师对学生的具体表现所作的即时表扬或批评，更能起到激励、唤醒、鼓舞的作用。 但是，评价不是自上而下的裁决与评判，不是不动声色地进行所谓的客观、公正、公允地评......
[期刊论文] 作者：潘育华,
来源：中小学教育 年份：2015
情境是指在一定时间内，各种情况的相互对立或相互结合的境况，是人的主观心理因素和客观环境因素所构成的情与境的总和。在教学中，情境是教师和学生展开对话、进行思想和心灵交流的场域;是激活学生的认知冲突和探究欲望的生长点;更是师生智慧的载体。 适宜的教学......
相关搜索：
