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[期刊论文] 作者：潘颖 王文军,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2016
【摘要】笔者在大量学者研究的基础上，结合实地调研，从生源、心理、学习、行为四个方面深刻分析了高职生的特点及形成原因，基于学生内部视角，从职业道德、职业意识、执業行为、职业技能四个方面进行了对策分析，这对于我们更好地了解并提高高职生职业素养，具有一定现实......
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