搜索筛选:
搜索耗时0.0963秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 1 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：热央古丽·托合提,
来源：人间 年份：2014
摘要：本文从设问、设疑，让学生参与，充分调动学生的主观能动性，发挥学生的主体作用；营造学习氛围，抓住学生的注意力，提高学生的兴趣等方面阐述了数学课堂教学中如何提高课堂效果。 关键词：数学课堂；教学效果；兴趣；作用 中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1671-86......
相关搜索：
