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[期刊论文] 作者：焦吉刚,,
来源：内蒙古电大学刊 年份：2006
笔者通过多年来的教学体会，得出技工教育者要根据技校后进生的心理，采取引导，耐心教育等相应的教育措施，做好后进生的教育转化工作。...
[期刊论文] 作者：焦吉刚,
来源：山西广播电视大学学报 年份：2005
兴趣是学生学习的强大动力.课堂教学是激发学生学习的兴趣,是提高学生参与行为的最主要的场所.我们要通过多种途径,运用多种教学方法和教学手段来激发学生在课堂教学中学习英...
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