搜索筛选:
搜索耗时3.4917秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 4 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：焦常亮,,
来源：数学学习与研究 年份：2012
教学上的高效率指的是在一定的单位时间内既能完成较多的教学任务,又要使学生学到更多的知识,并切实提高实际运用能力.我认为要想提高初中数学课堂效率,可以从以下几方面做起...
[期刊论文] 作者：焦常亮,
来源：教育界 年份：2011
数学方法的灵魂是数学思想，而数学方法是数学思想的外在表现和得以实现的手段，利用数学方法解决问题的过程是感性认识不断累积的过程，当这种量的累积达到一定程度时就会产生质的飞跃，进而提升为数学思想。 数学教学的目标既要求学生掌握数学的基础知识以及基本技......
[期刊论文] 作者：焦常亮,,
来源：新课程(中学) 年份：2012
在数学公式学习和探究过程中,熟悉数学公式,理解数学公式,创造性地运用数学公式,能培养和提高学生的思维和创新能力,使学生享受到学习的乐趣。In the process of mathemati...
[期刊论文] 作者：焦常亮,,
来源：中学时代 年份：2012
近几年来,随着新课改的逐步深入,初中数学教育和教学质量普遍在提高。但与此同时,也存在较多问题,例如学生的数学成绩存在着较为严重的两极分化现象,课堂上各种相关规则的制...
相关搜索：
