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[期刊论文] 作者：焦新雷,
来源：都市家教：上半月 年份：2017
中学生物的概念是生物学科知识结构的基础，是学习生物知识的基石。学生有了正确、清晰的生物概念，有助于掌握基础知识，提高解题技能。概念是思维形式之一，也是判断和推理的起点，所......
[期刊论文] 作者：焦新雷,,
来源：新课程学习(中) 年份：2013
探索学习就是鼓励学生以自主学习和合作讨论学习为主,在学习过程中实现师生、生生的互助与沟通。激发学生的兴趣,并实现小组合作教学,为此,老师在教学中要因势利导,善待有过...
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