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[期刊论文] 作者：焦深平,,
来源：科学咨询(教育科研) 年份：2011
新课程标准的基本理念之一就是要让不同的学生在数学上得到不同的发展。这个基本理念,已经为每一位教师所接受。面对现实中有差异的学生我们应该如何实施有针对性的教学?这个...
[期刊论文] 作者：焦深平,
来源：中华少年·教学版 年份：2011
近几年以来，我一直担任学校班主任工作，并且连续送几届毕业班。工作很累，但却使我从中间学到了很多的知识，对班主任工作也从一个入门者的阶段成长到略有认识的阶段。随着工作时间的推移，我越来越体会到良好班级风气对于班级管理来说的重要性。一个学生就是一个小世界......
[期刊论文] 作者：焦深平,张红梅,
来源：东方教育 年份：2004
在初中数学教学的过程中，教师应当通过新的思想和方法，不仅要教会学生，更要教“慧”学生，使学生不仅要会做题，更要懂得怎样学习和创造思维。学生只有具备了一定的思维能力，才能独立......
[期刊论文] 作者：樊勇,焦深平,,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2014
把现代信息技术与初中数学课程有机整合，就是要把现代信息技术手段作为教学的有效工具，科学合理地运用到初中数学的“教”与“学”当中去，构建出初中数学教学新模式，从而改善“教......
[期刊论文] 作者：张红梅,焦深平,,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2014
新课标的出台给初中数学教学的发展带来了新的机遇，也带来了新的挑战。由于新课标倡导“引导学生主动参与、亲身实践、独立思考、合作探究，从而实现学习方式的转变，发展学生收集......
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