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[期刊论文] 作者：熊亚萍,,
来源：中外企业家 年份：2015
一、国企制度反腐的现状如何反腐倡廉,从历史的实践看,比较常用的策略有思想教育、社会运动、制度建设,而最好的反腐倡廉策略当属制度建设,这是制度的特点和功能所决定的...
[期刊论文] 作者：熊亚萍,,
来源：语文学习 年份：2014
《赤壁赋》的教学进入关键环节:理解"变"与"不变"的哲理,领悟作品主旨。为了突破这一难点,我的教学思路是"合作探究三步走",即"变"与"不变"的具体内容、哲理含义以及作品...
[期刊论文] 作者：熊亚萍,,
来源：中学语文 年份：2015
在选修模块的教学上,往往存在两种错误倾向,一是放得太开,"放羊式"教学,学习处于无序、无法、低效的状态;二是收得太紧,牢牢牵着学生鼻子走,和必修教学区别不开,忽视选修...
[期刊论文] 作者：熊亚萍,,
来源：中学语文 年份：2002
著名学者季羡林先生的《清塘荷韵》[见人教社高中《语文读本》(试验修订本·必读)第三册],不仅抒发了对荷花的喜爱之情,而且表现了对荷强大生命力的赞美,用朴素、活泼的...
[期刊论文] 作者：熊亚萍,,
来源：湖北教育(教育教学) 年份：2013
问题探究已成为当今语文课堂的宠儿,但若探究一下问题的来源,就会发现"宠儿"正在变成"畸形儿"。课堂教学中,我们不难发现,学生探究的问题大多是由教师预设的。很多时候,...
[期刊论文] 作者：熊亚萍,
来源：语文建设 年份：2005
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[期刊论文] 作者：熊亚萍,,
来源：语文学习 年份：2017
师:课文中有多处景物描写形象生动,引人入胜。你最喜欢的是哪一句?请读一读、品一品,我们大家来分享。生:我最喜欢坐船去赵庄时写“连山”的那一句:“淡黑的起伏的连山,仿佛...
[期刊论文] 作者：熊亚萍,,
来源：科技视界 年份：2015
基于国有企业内部监督资源整合共享的思路,提出了"七位一体"、"四位一体三协同"、"七协同"的监督组织机构设计,并探索性地提出了党委领导、纪委牵头组织的大监督思路,实现党...
[期刊论文] 作者：熊亚萍,,
来源：语文学习 年份：2004
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[学位论文] 作者：熊亚萍,,
来源：成都中医药大学 年份：2017
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[期刊论文] 作者：熊亚萍,,
来源：浙江金融 年份：2004
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[期刊论文] 作者：熊亚萍,
来源：语文建设 年份：2005
教授林庚先生的一文时,我把教学目标确定为让学生理解"木叶"在古诗中丰富的内涵,学会体察诗歌意象的精微之处....
[期刊论文] 作者：熊亚萍,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2015
课堂教学是主阵地，培养学生自主学习能力成为高中课改的突破口。因此，我校根据新课程理念和学校实际，运用学案导学课堂教学模式培养学生良好的学习习惯，提高学习能力，从而提高学生......
[期刊论文] 作者：熊亚萍,
来源：中学语文园地 年份：2004
咏物诗以某一事物为吟咏对象，描绘事物的特征时，往往寄托着抒情主人公的情感、理想或思想观点。...
[期刊论文] 作者：熊亚萍,
来源：湖北教育·教育教学 年份：2015
阅读探究是阅读教学的重要环节。探究的问题从何而来？探究的过程如何展开？笔者结合两则课例，谈谈做法与理解。 一、梁任公先生究竟哭“谁”？ 执教人教版普通高中课程标准实验教科书语文必修1梁实秋先生的《记梁任公先生的一次演讲》时，笔者预设的探究问题是：“......
[期刊论文] 作者：熊亚萍,
来源：城市建设理论研究（电子版） 年份：2004
本文详细分析照明灯具性能特点、如何根据现场情况选着灯具，用光源特性数据表对灯具参数进行对比，通过现实案例说明节能的效果。...
[期刊论文] 作者：熊亚萍,
来源：黑龙江科技学院学报 年份：2018
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7...
[期刊论文] 作者：熊亚萍,,
来源：健康必读 年份：2018
目的:观察分析早期康复护理对胸腰椎压缩性骨折保守治疗患者依从性及疗效影响.方法:选择本院收治的72例接受保守治疗的胸腰椎压缩性骨折患者进行此次研究分析,依据数字表法分...
[期刊论文] 作者：熊亚萍,,
来源：新课程学习(上) 年份：2013
变教师预设问题为学生主动提出问题、解决问题,以学生自主提问主导课堂探究,以《礼拜二午睡时刻》教师实践为例阐述了把提问权还给学生的具体做法。Change teachers ’pre-...
[期刊论文] 作者：熊亚萍,
来源：中国保健营养 年份：2016
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