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[期刊论文] 作者：熊宜春,夏璐,,
来源：大家 年份：2012
哈姆雷特身上带有很强的人文性,是一个为命运而匆忙奔走的人文形象,在原型上,哈姆雷特与基督教义中的耶稣非常类似,都是通过牺牲自己来拯救别人的人物形象,他们对于世界上受...
[期刊论文] 作者：刘悦明,熊宜春,,
来源：潍坊教育学院学报 年份：2009
隐喻是人类认知世界的一种手段,也是儿童认识世界的手段,但儿童的隐喻认知机制并不同于成人世界的借助语言手段来比较、代替以及类推源域概念系统和目标域概念系统,儿童的认...
[期刊论文] 作者：熊宜春,桂君萍,,
来源：中国科技信息 年份：2007
不同的民族,有着不同的习俗,不同的文化。数字习语更是鲜明地体现了民族文化的心理,传统与特色,它是人类社会发展中最基本、最重要的元素。因此,了解数字文化的内涵是正确应...
[期刊论文] 作者：桂君萍,熊宜春,
来源：湖北开放职业学院学报 年份：2020
本研究以场所符号学为理论框架,通过拍照、访谈等研究方法,在抚州市获取了389个有效语言景观样本。研究发现:汉语是抚州市语言景观中最显著的语码;官方标牌与私人标牌差异明...
[期刊论文] 作者：熊宜春,桂君萍,,
来源：湖北广播电视大学学报 年份：2008
形成性评价是对学生的学习过程进行评价，它可以为教师和学生及时提供反馈信息，既是保证教师教学质量的依据，也是提高学生学习效率的有效手段。将形成性评价应用于英语专业综合英......
[期刊论文] 作者：向鹏,陈凤,熊宜春,,
来源：东华理工大学学报(社会科学版) 年份：2009
语言是交际的工具,是信息得以交流和传播,文明得以继承和发展的载体。因此,了解英汉两种语言词汇信息量的大小对于把握两种语言的特点具有相当重要的意义。文章对英语和汉语...
[期刊论文] 作者：熊宜春,刘悦明,沈兴涛,,
来源：湖北函授大学学报 年份：2010
翻译是两种文化的碰撞过程,两种语言的转换过程,这个过程十分复杂,涉及译者的方方面面的知识和素质。对于本科生的翻译教学,国内大部分院校仍然离不开对学生语言文化知识的培...
[期刊论文] 作者：刘悦明, 熊宜春, 陈勇,,
来源：外语界 年份：2011
英语专业本科的翻译课程既不同于翻译专业本科和MTI的翻译课程,也有别于英语语言技能训练,其教学组织自然有原则性差异。传统的英语本科翻译课以教室为教学场所设计和开展教...
[期刊论文] 作者：郭高攀,王宗英,熊宜春,,
来源：四川理工学院学报(社会科学版) 年份：2009
词语是基于人们对客观世界的体验而形成的认知范畴体现，具有认知和心理基础。通过分析概念结构中的概念映射和概念整合对英汉词语翻译实质的认识过程，指出译者进行概念能力培养......
[期刊论文] 作者：何树林,梅忠波,熊宜春,,
来源：东华理工学院学报(社会科学版) 年份：2006
从20世纪80年代的“言必称奈达”到90年代以来的“言必称奈达理论之缺陷”，奈达的等效论在中国的传播经历了由“盛”到“衰”的过程，大有全盘否定之趋势。文章分析了等效翻译的......
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