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[期刊论文] 作者：熊小四,,
来源：法制与社会 年份：2008
在东西方的文化传统中,慈善观念及其履行存在认知上的差异,具有某种共同的特性,随着社会的发展,慈善事业逐步走向相互交流、沟通和借鉴的道路。美国是慈善事业发展比较完备的...
[期刊论文] 作者：熊小四,,
来源：商业文化(学术版) 年份：2010
生育保险作为社会保险的重要组成部分,随着我国城市化、现代化发展的需要,应与其他养老保险、医疗保险、工伤保险配套发展,本文基于该思路,就目前我国现行的生育保险制度存在...
[期刊论文] 作者：熊小四,,
来源：黔南民族师范学院学报 年份：2019
新知识经济时代,要求高等教育的目标在于培养应用型人才,课程建设及教学活动要摒弃传统的以讲授为主、缺乏互动性和创新性的教学模式。形成运用教育技术+教学理念的新型教学...
[期刊论文] 作者：熊小四,
来源：人间 年份：2015
摘要：本文主要是通过一般与特殊的哲学辩证思维方法思考社会保障学中社会保障发展与经济增长的关系这一问题，并在得出一般结论的同时分析我国的具体特殊情况，就这一特殊的发展趋势简要分析其影响因素，在此基础上提出一些促进社会保障发展的建议。 关键词：一般与特......
[期刊论文] 作者：熊小四,,
来源：时代报告 年份：2016
随着我国进入老龄化社会,养老问题成为政府和学术界关注的社会热点问题.本文通过对当前养老现状归纳,分析现有养老方式存在的不足,拟提出构建多元化的养老模式满足老年人的养...
[期刊论文] 作者：熊小四,,
来源：福建质量管理 年份：2017
随着国家对医疗保障扶贫项目的关注,越来越多的贫困群体获得了医疗保障扶贫,一定程度上缓解了高昂的医疗费用压力,在实际运行中该制度还存在许多问题,本文拟对X县医疗保障扶...
[期刊论文] 作者：熊小四,
来源：科教导刊-电子版（中旬） 年份：2022
案例教学将理论与实际案例相结合,被运用到大学不同学科的教学实践中,但现有案例教学超越了教学实际,陷入案例教学实践困境,在管理学原理课程中运用案例教学法,重点要分析案例教学实施中存在的困境,从转变师生教学学习理念、打造优质教学团队、优化案例教学组织......
[期刊论文] 作者：熊小四,
来源：南方论刊 年份：2022
目的：分析贵州省黔南州大病保险制度减少贫困发生的效果，为实现大病保险可持续发展提供数据支撑和决策依据。方法：采用问卷调查法收集资料了解患者对大病保险政策的认识，构建四个指标并运用SPSS软件分析数据，衡量农村大病保险制度实施效果。结果：介入新农合大病保险制......
[期刊论文] 作者：熊小四, 许鹿,,
来源：区域治理 年份：2004
本文从社会网络理论视角,建立基于"信任-规范-利益联结"的网络分析框架,通过实地访谈和社会调查法收集资料,关注独山县农民专业合作社取得成功的规则因素,揭示以基层政府为主...
[期刊论文] 作者：王金玉, 熊小四,,
来源：黔南民族师范学院学报 年份：2015
本文主要从国际、国家、地方三个层面,以学生受教育权为基准,对国际上保障学生营养需求的实施现状、我国农村义务教育学生营养改善计划实施情况和地方特色学生营养餐实施现状...
[期刊论文] 作者：汪微微, 熊小四,,
来源：中小企业管理与科技(上旬刊) 年份：2018
对人性的考量是法律创制的基础,中西方将人性论分为性善论、性恶论、以及无善无恶论。由人性阐发出来的道德有其局限性,有序社会的法律创制应该惩恶扬善,尽最大的责任维护善...
[期刊论文] 作者：熊小四 袁勤,
来源：商 年份：2015
摘要：随着我国老龄化社会的到来，老龄人服务需求增加，但老龄人服务业供给发展不平衡、体现在老龄人服务业体制机制不够完善、老龄人服务队伍建设严重滞后。未来如何发展老龄人服务业、需要从健全和完善老龄人社会保障制度、加快发展社区服务建设、大力发展居家便捷......
[期刊论文] 作者：熊小四,许鹿(指导),
来源：区域治理 年份：2019
本文从社会网络理论视角,建立基于"信任-规范-利益联结"的网络分析框架,通过实地访谈和社会调查法收集资料,关注独山县农民专业合作社取得成功的规则因素,揭示以基层政府为主...
[期刊论文] 作者：李慧敏,熊小四,,
来源：黔南民族师范学院学报 年份：2012
比较了三种生产钒铁合金工艺流程的差异，提出了改善提钒工艺和技术、开发新设备、拓展钒制品的应用范围，以及减少三废的产生对钒产业的发展具有非常广阔的经济和社会效益。...
[期刊论文] 作者：熊小四,陆玉秀,,
来源：福建质量管理 年份：2019
近年来,随着我国经济的快速发展,大量的农村劳动力涌入城市务工,务工者因受到自身及社会多方面因素的限制,使得孩子不能随同他们进入城市生活与学习,致使大量的儿童滞留在农...
[期刊论文] 作者：张绵荫,熊小四,高家胜,李朝伟,
来源：中国学校体育 年份：1985
体育教师清晰、宏亮的口令和抑扬顿挫、富有感情色彩的语言对学生的情绪及教学效果将产生良好的影响。不论训练还是教学,体育教师总是离不开口令和讲解,用嗓的特点是时...
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