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[期刊论文] 作者：熊维俊,,
来源：赤峰学院学报(科学教育版) 年份：2011
本文首先指出学生二语写作中存在语篇连贯问题。然后论述了事件域认知模型和结构-边界原则并分析指出事件域认知模型和结构-边界原则对二语写作中的语篇连贯具有指导意义。在...
[期刊论文] 作者：熊维俊,,
来源：湖南科技学院学报 年份：2010
事件域认知型(ECM)是在批判继承认知语言学家Langacker,Talmy,Lakoff,Panther&Thornberg以及计算机科学家Schank&Abelson分别提出的解释概念结构和句法结构的理论框架的基础...
[期刊论文] 作者：熊维俊,,
来源：四川教育学院学报 年份：2007
文章探讨了基于语块语用的词汇学习模式。首先介绍了加工水平说,然后介绍了语块的定义及其分类。针对语块的分类,着重讨论了应该采取的加工策略,认为还应从语用角度对词汇进...
[期刊论文] 作者：熊维俊,
来源：科技信息 年份：2011
词汇教学在大学英语教学中起着重要作用。本文首先论述了影响词汇量增加速度的因素,在此基础上文章提出了大学词汇教学的策略并详细论述了各类策略的应用。...
[期刊论文] 作者：熊维俊,
来源：牡丹江教育学院学报 年份：2015
＂过渡空间＂模式将教师教育过程划分为＂起始空间＂＂协商空间＂＂突破空间＂＂指导空间＂＂拓展空间＂与＂深化空间＂,旨在解决教师教育中理论与实践严重脱节与教师教育质量不高的问题。该模式在实践中......
[期刊论文] 作者：熊维俊,,
来源：教育探索 年份：2011
大学英语是高等教育重要的基础课,担负着培养和提高大学生应用英语能力的重任。为适应日益激烈的人才市场竞争,大学英语应从教学目标、教学内容、教学方法、教学手段和教学实...
[期刊论文] 作者：熊维俊,
来源：科技信息 年份：2011
认知策略在大学英语写作中起着至关重要的作用。本文探讨了英语写作中在认知策略的选择与实施过程中，认知策略的培养要遵循一些原则及英语教学策略反思。...
[期刊论文] 作者：熊维俊,,
来源：黑龙江教育学院学报 年份：2015
大学公共英语是大学公共课程中的重点科目,大学公共英语教师作为高校英语教学和科研的主力军,对大学英语教学水平的发展具有重要作用。然而受到大学公共英语教师评价体系以及...
[期刊论文] 作者：熊维俊,
来源：华章 年份：2011
在大学英语教学中融入英美文学与文化教学,从而提高学生的人文素养,这种新的教学思路已经得到学界的广泛认同.本文从如何处理大学英语教学中的语言技能训练与提高文学、文化...
[期刊论文] 作者：熊维俊,,
来源：考试周刊 年份：2011
本文首先介绍了建构主义的理论基础及其学习观,然后介绍了隐喻能力及其要素,并分析了建构主义学习观对隐喻能力培养的可行性,最后阐述了建构主义对隐喻能力的教学启示。Thi...
[期刊论文] 作者：熊维俊,,
来源：考试周刊 年份：2009
随着对人类认知认识的深化,学习策略日益成为研究的焦点。尽管学习策略的研究和培训已取得较大进展,但仍然存在较大问题。问题之一在于学生缺乏对学习策略的自我总结和反思。...
[期刊论文] 作者：熊维俊,刘清玉,,
来源：长江大学学报(社会科学版) 年份：2010
结构和边界是事物存在的前提和基础。事件域认知模型作为人类认知的一种基本模式,实质上体现了人对事物概念及概念成分的认识,因而对语篇连贯有较强的解释力。语篇是概念结构...
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