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[期刊论文] 作者：燕兴权,,
来源：中国校外教育 年份：2014
以《最简单的有机化合物——甲烷》教学设计为例,以情景创设为先导,以科学探究为方法,通过改变教师教的方式和学生学的方式,帮助学生自主构建知识,从而实现高效课堂。...
[会议论文] 作者：燕兴权,,
来源： 年份：2003
教师是新课程教学活动的直接实施者,教师素质的高低直接影响到新课程改革的成效。只有教师充分理解新课程理念,掌握切合实际的新的教学方法,使用科学的评价方式,促进学...
[会议论文] 作者：燕兴权,,
来源： 年份：2004
引领学生观察、质疑；培养学生的自学能力和非智力因素；指导学生开展研究性学习, 全面提升学生的化学素养。...
[期刊论文] 作者：燕兴权,,
来源：中国教育技术装备 年份：2016
家庭化学实验包括选题、反应原理的选择、化学仪器替代品的寻找、实验的步骤安排、实验的实施、实验反思等过程,可以培养学生思维的敏捷性、深刻性、灵活性、系统性、独创性...
[会议论文] 作者：燕兴权,,
来源：中国教育技术装备 年份：2014
1课题生成2005年中央一号文件明确提出“搞好肥沃工程，推广测土施肥”。测土配方施肥的核心是调节和解决农作物需肥与十壤供肥之间的矛盾，有针对性地补充农作物所需要的营养元......
[期刊论文] 作者：燕兴权,
来源：数理化解题研究：高中版 年份：2007
“转化”是重要的化学思想．在解题中灵活运用“转化”，就可以化“繁”为“简”、化“难”为“易”，大大提高解体的速度和准确度．下面通过例题来说明常用的转化策略．...
[期刊论文] 作者：燕兴权,,
来源：理科考试研究 年份：2013
联想思维是一种创造性的思维.通过观察与联想可以把看上去毫无关系的事物,找到彼此之间存在的联系和规律,从而达到解决实际问题的目的.下面通过例题说明联想思维在解题中的应...
[期刊论文] 作者：燕兴权,
来源：中学化学 年份：2015
信息技术飞速发展，知识经济已日见端倪，一场由工业化社会进入到信息化社会的革命正在悄然兴起。越来越多的现代信息技术涌入到教育教学领域。化学教学也不例外，这种信息技术的引入，为传统教学注入了新的活力。下面就自己在教学过程中如何合理地利用多媒体技术提高教......
[期刊论文] 作者：燕兴权,
来源：中国校外教育·综合(上旬) 年份：2014
以《最简单的有机化合物——甲烷》教学设计为例，以情景创设为先导，以科学探究为方法，通过改变教师教的方式和学生学的方式，帮助学生自主构建知识，从而实现高效课堂。 有机化合物课堂教学中学化学一、教材分析 《最简单的有机化合物——甲烷》选自《化学必修2......
[期刊论文] 作者：赵叶,燕兴权,
来源：教师 年份：2021
近年来,性侵害未成年人犯罪的新闻报道频繁见诸报端。未成年人由于正确系统的性安全教育缺乏,预防侵害意识淡薄、性自护自救能力不足,因此极易成为性侵害犯罪的受害者。文章...
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