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[期刊论文] 作者：李维军,牛津城,,
来源：阴山学刊(自然科学版) 年份：2003
本文用历史与逻辑相统一、叙述与评价相结合的方式,回顾了八、九十年代中国基础教育及课程的改革历程,并在此基础上与国际课程改革的潮流下,展望了中国基础教育课程改革发展...
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