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[期刊论文] 作者：牟秋月,
来源：现代教育科学：中学教师 年份：2015
促进学习者高阶思维能力的发展,最根本的途径就是支持学习者进行高阶学习,高中学生正处于青春期发育阶段,他们有强烈的独立性、表现欲,热衷于玩电脑游戏,如果缺乏正确的...
[期刊论文] 作者：牟秋月,
来源：学校教育研究 年份：2014
所谓高阶思维是指发生在较高认知水平层次上的心智活动或认知能力，主要指创新能力、自主学习、问题求解能力、决策力和批判性思维能力、信息素养及协作能力。高阶思维能力集中体现了知识时代对人才素质提出的新要求，是适应信息时代发展的关键能力。高中阶段教育教......
[期刊论文] 作者：余雨滋 桂璐晨 潘永良 黄浙学 牟秋月,
来源：现代职业教育 年份：2021
[摘 要] 医学形态学实验课程是培养高校医学生优秀科研素质和综合实践能力的重要途径。为解决传统形态学实验课形式单一、教学效率低下的问题，本项目利用虚拟仿真实验技术，坚持“以实为本、虚实结合”的原则，开展基于团队合作的新型实验教学，激发学生自主学习和......
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