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[期刊论文] 作者：王 婷 孙河川,
来源：教育前沿·理论版 年份：2009
摘要：本文简述了全美专业教学标准委员会（National Board for Professional Teaching Standards 简称NBPTS）制订的教师评价指标体系中的五项核心标准，并从指标体系的性质、目的性、内容三方面分析了NBPTS教师评价指标体系的特点，根据三方面的特点，阐述了给予我们的三......
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