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[期刊论文] 作者：王云玉 董璐,
来源：知识力量·教育理论与教学研究 年份：2014
小组合作学习作为课程改革积极倡导的有效学习方式之一。因其具有使学生优势互补、形成良好人际关系、促进学生个性健全发展的优点，非常适合小学数学教学的特点与要求。在高效课堂模式下，每个学生不再是学习的最小单位，而是小组，通过小组合作学习的力量激发每个学生......
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