搜索筛选:
搜索耗时0.0830秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 5 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：王冬懿, 徐宛玲,,
来源：卫生职业教育 年份：2017
目的探讨参加专升本考试的临床医学专业专科生的压力状况、睡眠状况、心理健康状况。方法采用Beck-Srivastava压力量表（BSSI）对某医学高等专科学校参加专升本考试的医学专科生...
[期刊论文] 作者：李伯和, 王冬懿,,
来源：卫生职业教育 年份：2016
大学生就业是一个需要全社会共同关注的话题,而基层就业是医学生重要的就业途径,其就业质量关系到个人职业发展,也关系到医疗卫生事业的长远发展。因此,提高医学生基层就业质...
[期刊论文] 作者：李哲 王冬懿 申耀强,
来源：课程教育研究·下 年份：2015
【摘要】心理教育是旨在培养发展学生的健康心理，从而促进其个性完美的教育。随着教育改革的发展，心理教育越来越受到人们的重视。美术教育作为美育的重要实施手段和途径，它的主要任务不仅仅是教授美术知识或是训练美术技能，而是通过学生的内心达到审美状态，培养和发......
[期刊论文] 作者：王冬懿,王建国,李哲,周沛,张翌,
来源：卫生职业教育 年份：2022
目的 了解医学专科生对艺术教育的认识与需求、选课与教学情况等.方法 对漯河医学高等专科学校2018级281名临床医学专业学生进行问卷调查.结果 学校面向2018级学生共开设艺术类课程11门,总学时216学时,其中实践学时占10.19％;有71.53％的学生选修艺术类课程,按选课......
[期刊论文] 作者：王建国,王冬懿,王春赟,郭小慧,李达理,巩建鹏,张斌,徐宛玲,
来源：中华医学教育杂志 年份：2015
本文对我国39所医学院校三年制临床医学专业人文课程体系的现状进行了分析，结果表明，人文课程设置较混乱、教学时数不均衡，普遍采用以学科为基础的课程模式。为此，应当根据学生对应职业岗位的需要，创新和重构人文课程体系，提高教师自身的人文素养，在专业教学中渗透人文......
相关搜索：
