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[期刊论文] 作者：王向怡,,
来源：甘肃教育 年份：2015
美术学科更关注学生在美术活动过程中如何发挥自己的主动性、想象力、创造力和交流、合作的能力等,倡导个性化的艺术学习方式。因此,美术学习评价,更应关注对学生学习过程与...
[期刊论文] 作者：王向怡,,
来源：课程教育研究 年份：2004
书法集中地承载着中国传统文化,从本质上讲书法的延续也是中华民族延续的一种方式,而书法的延续往往是通过一代人地传授与学习得以实现,应当前信息技术的迅猛发展以及电...
[期刊论文] 作者：王向怡,,
来源：教育革新 年份：2010
内在潜能重在挖掘、创新意识重在培养。在教学中如何培养学生的创新能力则显得尤为重要,新教材也特别关注了这一点。结合教学,略谈几点浅识。一、情境——创新的前提情境具有...
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