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[期刊论文] 作者：王增家,,
来源：中国校外教育 年份：2017
教育的育人功能更多地表现为“育心”,即“心育”。造成学生心理不健康的因素大致有以下几种情况：一是孩子自身因素;二是家庭、学校、社会注重对孩子们的智力教育,忽视对孩子...
[期刊论文] 作者：王增家,孙俊亚,,
来源：中国校外教育 年份：2017
师生的沟通,一直是一个永恒的话题。但随着学生年龄的增长,师生之间的沟通与了解也越来越难。如何来融化师生之间的坚冰,如何让理解转化为力量？这就要求教师与学生之间减少位...
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