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[期刊论文] 作者：王奕冉,,
来源：教育现代化 年份：2015
文章分析当前广西高校应用心理学专业实践教学模式存在的不足,根据广西地区社会经济发展的实际,构建"以培养应用型人才为导向"的实践教学模式,注重实践教学方法的优化,师资队...
[学位论文] 作者：王奕冉,,
来源：河南大学 年份：2010
本研究在大学生未来时间洞察力问卷的基础上,采用文献分析、访谈和问卷调查等方法对该问卷进行修订以适用于高中生,探索和验证了高中生未来时间洞察力的四维度结构模型并检验...
[期刊论文] 作者：王奕冉,
来源：教育与职业 年份：2016
文章旨在探讨积极心理学取向的团体辅导对提升贫困大学生就业能力和心理韧性的干预效果。选取45名贫困大学生作为被试,并随机分成实验组和对照组。采用实验组和对照组前、后...
[期刊论文] 作者：程族桁,王奕冉,,
来源：中国健康心理学杂志 年份：2008
目的研究团体心理辅导对大学新生抑郁焦虑症状的治疗效果。方法采用症状自评量表(SCL—90)筛选出26名具有抑郁焦虑症状的大学新生,随机分成实验组和对照组各13名,实验组进行...
[期刊论文] 作者：程族桁, 王奕冉,,
来源：中国康复理论与实践 年份：2008
目的探讨催眠疗法对高中生考试焦虑水平的改善作用。方法21名重度考试焦虑的学生,随机分为实验组(催眠疗法组)6人,对照组(放松训练组)7人,控制组(不进行任何干预)8人。结果经...
[期刊论文] 作者：王奕冉, 程族桁,,
来源：现代预防医学 年份：2016
目的探讨高中生学习自我效能感和学习倦怠之间的关系及未来时间洞察力在其中的中介作用。方法采用高中生未来时间洞察力问卷、高中生学习自我效能感问卷、高中生学习倦怠问卷...
[期刊论文] 作者：程族桁, 王奕冉,,
来源：文教资料 年份：2008
当前的心理健康教育理论与实践不能满足现实需求,本文在结合国情民情和我国特有的优良传统文化积淀基础上,紧跟时代步伐,探索符合中国国情的中学生心理健康教育的模式和方法....
[期刊论文] 作者：王奕冉,刘少英,,
来源：唐山师范学院学报 年份：2009
以176名贫困生为研究对象，采用认知倾向问卷、社会支持问卷和症状自评量表进行测试，探讨贫困生认知倾向、社会支持和心理健康三者之问的关系，结论是：多元逐步回归分析显示主观支......
[期刊论文] 作者：程族桁,王奕冉,,
来源：钦州学院学报 年份：2012
使用"父母教养方式问卷"和"大学生未来时间洞察力问卷"随机整群抽取216名大学生进行问卷调查。研究结果表明:大学生父母教养方式与未来时间洞察力各维度显著相关;大学生父母...
[期刊论文] 作者：程族桁, 王奕冉,,
来源：河南职工医学院学报 年份：2008
焦虑症作为较为常见的一种神经症,对患者的工作、学习和生活等都造成了巨大的影响。心理疗法从心理学角度探讨焦虑症的病理机制,依照其理论、治疗技术及原则进行治疗。相关研...
[期刊论文] 作者：王奕冉,黄俊官,,
来源：中学政治教学参考 年份：2015
学习拖延作为中学生群体普遍存在的一种现象,已经成为影响学生成才的重要因素,受到社会的广泛关注。本文通过分析影响学习拖延的主观、客观因素,探究应对中学生学习拖延的相...
[期刊论文] 作者：王奕冉, 张蔓燕,,
来源：钦州学院学报 年份：2013
共情是大学生心理危机干预过程中最为重要的技术之一,共情是心理咨询师所必须具备的重要品质和能力。大学生心理危机干预中需要准确的共情,且共情应贯穿大学生心理危机干预始...
[期刊论文] 作者：王奕冉,李功平,
来源：西部素质教育 年份：2020
文章将20名被试随机分成1个实验组和1个对照组,以《情绪调节自我效能感量表》和《正性负性情绪量表》为测量工具,探讨以心理动力学理论为基础的小组干预对自伤大学生情绪调节...
[期刊论文] 作者：王奕冉,程族桁,
来源：职业 年份：2015
本文旨在探讨EEPO有效教育模式对提高大学生时间管理倾向和创造力倾向的有效性和可行性。采用实验组、对照组前后测设计,以有效教育模式对实验班进行为期三个月的教学,实验前...
[期刊论文] 作者：王奕冉,张会丽,
来源：中国校医 年份：2008
1个案资料小菲（化名），女，21岁，大学二年级学生，在县城长大，父母关系不好，有一个姐姐已经结婚，一个弟弟在上高中，小菲和他们关系一般。父母无人格障碍和其他神经症性障碍，家族无精神病史，......
[期刊论文] 作者：程族桁,王奕冉,
来源：通化师范学院学报 年份：2012
探讨大学生自我同一性与未来时间洞察力的关系。使用＂自我同一性测试量表＂和＂大学生未来时间洞察力问卷＂,随机整群抽取216名大学生进行调查。结果表明：大学生自我同一性与未来时间......
[期刊论文] 作者：王奕冉,刘少英,,
来源：唐山师范学院学报 年份：2009
以176名贫困生为研究对象,采用认知倾向问卷、社会支持问卷和症状自评量表进行测试,探讨贫困生认知倾向、社会支持和心理健康三者之间的关系,结论是:多元逐步回归分析显示主...
[期刊论文] 作者：王奕冉, 马新成,
来源：教育现代化 年份：2016
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[期刊论文] 作者：王奕冉,蒋海霞,程族桁,
来源：高教学刊 年份：2015
大学生心理健康教育课程是促进学生全面发展的重要途径。本文对新建地方本科院校大学生心理健康教育课程中存在的诸多问题进行分析,并对课程目标、师资力量、课程教学模式、...
[期刊论文] 作者：莫洋洋,王奕冉,卢英凤,,
来源：大科技 年份：2019
幼儿时期是儿童发展的关键期,教师性别结构单一导致出现了许多关于学前领域需加大男幼师比例的呼吁,男幼师在幼儿教育上的影响也不断受到研究者的重视.本研究主要通过问卷调...
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