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[期刊论文] 作者：王平已,
来源：教育与教师 年份：2011
随着教学改革的不断深化和发展，人们对信息技术与学科教学整合（以下简称“整合”）的必要性认识越来越深刻，要求也越来越高。然而，由于理论、观念、体制、软硬件条件以及教师素质等方面的原因，使得当前开展的整合水平不高，效果不显著，甚至存在着不少误区，这是教育行政部门......
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