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[期刊论文] 作者:王志和, 刘士平,,
来源:中学数学杂志 年份:2004
编题是提高教师教学境界的有力支撑,经常想着如何将问题横向、纵向拓展,纵横交错,以一当十,可以有效地提高教学效率.本文从一个题目出发,演变出众多题目,涉及到很多知识点,在...
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