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[学位论文] 作者：王恩奇,,
来源：哈尔滨工业大学 年份：2004
在快速发展的当代社会,由于科技的不断进步,图像成为人们快速获取信息的重要途径之一。图像分割作为图像处理中最棘手的一方面,也是对生活、工作、学习极为重要的一方面。传...
[期刊论文] 作者：王恩奇,
来源：电子竞技 年份：2012
由于进入了WCS的败者组，所以Mvp与MC纷纷在WCS韩国区比赛中弃权，去参加IEM7科隆站。结果MVP不负众望的获得冠军，值得一提的是，这次Mvp分别战胜了很多虫族选手夺冠，被称之为“TvZ之......
[期刊论文] 作者：王恩奇,,
来源：企业科技与发展 年份：2009
白蚁是地球上最古老的昆虫之一,至今已生存了2.5亿年。在我国很多地区,白蚁对房屋建筑、水库堤坝、农林生产、通信电缆、交通设施、图书档案等各个领域造成了严重的危害。白...
[期刊论文] 作者：王恩奇,,
来源：福建基础教育研究 年份：2017
元认知知识是主体通过经验积累起来的,关于认知活动的一般性知识,即对影响认知活动的因素、各因素之间的相互作用以及作用的结果等方面的认识。文章以思想政治教学为例,阐述...
[学位论文] 作者：王恩奇,,
来源：福建师范大学 年份：2002
研究性学习方式作为一种新型的体现素质教育思想和要求的学习方式，应该贯穿在整个学校教育所有的教育教学活动之中，在现行的所有课程的实施过程中都可以将“研究性学习”作为一......
[期刊论文] 作者：王恩奇,
来源：福建教育研究：综合版（B） 年份：2014
新课程改革实验以来，教师与新课程同行，教师专业地位已无争议，但对于教师专业化发展中遇到的问题普遍感到仍值得反思和探讨，主要包括：“一刀切”与关注差异；班主任与学科专业；“大而......
[期刊论文] 作者：王恩奇,,
来源：福建基础教育研究 年份：2013
《思想政治课程标准》指出，“思想政治课是对中学生系统进行公民品德教育和马克思主义常识教育的必修课程，是中学德育工程的主要途径”。《考试大纲》和我省《考试说明》还规定......
[期刊论文] 作者：王恩奇,
来源：福建基础教育研究 年份：2020
当前中小学智慧校园建设由于缺少架构设计,成果不尽如人意。基于以人为本和分层思维的智慧校园架构设计,有助于推进校级应用平台、感知、数据、应用、触点等的多维融合,进而...
[期刊论文] 作者：王恩奇,,
来源：福建基础教育研究 年份：2014
教与学统一的实质是沟通与合作。教师利用足够的教学资源，适时把控课堂教学，多学少教，顺学而教，“教”是为了达成“学生”的学。本文以高中思想政治课《政治生活》第四单元。当代......
[期刊论文] 作者：王恩奇,
来源：福建基础教育研究 年份：2018
近几年,福建省部分地方民办初中招生报名火爆,社会教育机构"针对民校招生考试"的辅导班应运而生,"择民校热"也引发了"公办初中办不过民办初中"热议。因此,有必要对其成因...
[期刊论文] 作者：王恩奇,
来源：城市建设理论研究（电子版） 年份：2012
目前,我国建筑行业发展极为迅猛,建筑行业已经成为我们国家经济发展的支柱产业,并且在城市化发展的进程中建筑工程领域,涌现出很多新兴工程科学技术方面的进步,还有工程施工...
[期刊论文] 作者：王恩奇,,
来源：企业科技与发展 年份：2009
广西百色地区受地形条件限制,人畜饮水方便程度不达标。针对这一问题,应通过合理调配水资源,按统筹规划、因地制宜、分散建设、集中供水、统一管理、统筹发展的原则进行该地...
[期刊论文] 作者：王恩奇,,
来源：福建基础教育研究 年份：2020
当前中小学智慧校园建设由于缺少架构设计,成果不尽如人意.基于以人为本和分层思维的智慧校园架构设计,有助于推进校级应用平台、感知、数据、应用、触点等的多维融合,进而提...
[期刊论文] 作者：王恩奇,
来源：电子竞技 年份：2012
iG：更大的挑战还在后面 OMG克服困难战胜MVP 本次CPL在沈阳科学官一层举行，这个场馆同时也是CPL去年举办时的举办地。不过同地不同赛，在去年CPL还包括如：war3、dota等项目如今已经被LOL所取代，而星际争霸2成为了唯一保留的项目。 说到LOL，虽然这次是作为一个......
[期刊论文] 作者：王恩奇,
来源：福建基础教育研究 年份：2021
文章从体验式生命教育的实现目标、实施路径、实施成效三个方面探索体验式生命教育在中学对中学生品格塑造中的实践探索,以期缓解当前中学生出现的心理健康问题,促进中学生的...
[期刊论文] 作者：王恩奇,
来源：锦绣·中旬刊 年份：2019
摘 要：课堂教学是数学教学的重要组成部分，是提高学生能力的重要手段，也是培养学生创新思维能力、发散思维能力和解决问题的能力的重要途径。在课堂教学过程中如何体现学生的主体作用，是数学教学工作者必需思考的一个最重要问题。本文就在课堂教学中如何若应用生活......
[期刊论文] 作者：王恩奇,
来源：锦绣·中旬刊 年份：2019
数学是思维的科学，数学教学的最终目的是培养学生应用数学知识的能力和创新能力。所以，在教学中有意识地培养学生的创新意识尤为重要。具有创新能力的人才将是21世纪最具有竞争力的人才，在课堂教学时应加强对学生创新意识的培养。下面结合我的数学课堂教学，谈谈我的......
[期刊论文] 作者：保罗·勒克瓦特, 王恩奇,
来源：城市环境设计 年份：2017
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