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[期刊论文] 作者：王慧跃,
来源：职业·下旬 年份：2014
摘 要：中等职业技术学校的学生很多是从普通高中筛选下来的，他们的学习成绩一般在中等及偏下，而且对学习缺乏热情，再加上老师照本宣科的上课方式，所以学生上课睡觉、讲话、玩手机在所难免。这种不良现象自然就会影响到上课的老师，不少老师觉得上完课后没有成就感，甚至......
[期刊论文] 作者：王慧跃,
来源：职业 年份：2009
【正】很多平时貌似学得不错的职校学生,往往在会考中得不到好成绩。笔者认为,除了学生自身基本功不够扎实以外,老师是否会教也是重要的因素。《计算机基础》是一门以实践为...
[期刊论文] 作者：王慧跃,
来源：中国校外教育·基教版 年份：2009
[摘要]计算机应用基础是中等职业学校的一门重要基础课。此书坚持以“应会”为本质，每章节结束后都会布置综合任务。通过综合任务来培养学生分析问题、解决问题、独立探索、勇于创新的能力。同时，让学生在任务的挑战中，驱动学习活动的自然延伸。笔者结合《计算机应......
[期刊论文] 作者：王慧跃,
来源：中国校外教育：上旬 年份：2013
在传统的中职计算机教学课程中,内容陈旧、课程乏味,导致学生上课效率低下,缺乏创新思维。从计算机教学的交互性对教师和学生的要求及做法进行了深层次的探讨,旨在从侧面发挥...
[期刊论文] 作者：王慧跃,
来源：职业·中旬 年份：2014
摘要：职校学生学习积极性不高，虽然教师尝试了各种教学方法，但是自觉性较差的学生仍然难以提高学习积极性。即使是学习比较认真的学生，也只是老师教什么，他们学什么，依葫芦画瓢，只会照图画样。因此如何使课程教学理论联系实际，学以致用，成为教师需要解决的问题。本文以MP......
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