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[期刊论文] 作者：王敏 蒋开江,
来源：教育研究学刊杂志 年份：2011
化学学科形成、发展和应用的研究过程，都是以实验为基础的。初中化学中的实验教学，为形成化学概念、理解和巩固化学基础知识，提供了丰富的感性认识。实验激发学习兴趣，是培养科学态度的有效途径，更为促进学生身心和谐发展，提供了广阔的舞台。 素质教育是以学生......
[期刊论文] 作者：王敏 蒋开江,
来源：今日中国教研 年份：2011
新课程倡导以育人为本，真正做到尊重学生的主体地位，发挥学生的主体作用，调动学生主动学习的积极性，要做到这些，我们必须根据学生的心理特点，有的放矢地对学生进行教育。本文就化学课堂教学中设施心理调控谈几点体会： 一、课堂中学生的常见心理 课堂中常见的心理......
[期刊论文] 作者：王 敏 蒋开江,
来源：今日中国教研 年份：2008
人们常说：“兴趣是人类最好的老师。”而有趣味的东西往往又能引起人极大的兴趣，导致神经兴奋，激起学习动机，创造最佳的记忆心理状态，易于记忆，并能牢固保持。因此，在教与学的过程中，我们应该把一些枯燥无味、难于记忆的知识尽可能形象化、趣味化。我们在从事化学课的教......
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